小学信息技术课堂教学评价标准.pptVIP

三、信息技术课型及课堂教学评价表： （1）课型简介 信息技术的复习课多以学生综合运用所学技能完成专题活动，拓展探究应用需要的技术，研究专题活动，培养学生解决实际问题的能力。 （2）主要任务 信息技术学科具有很强的应用性和工具性，为了让学生熟练应用所学技能，教师可以独自提出或与学生讨论要开展的专题活动课内容，指导学生在小组内规划设计、分工合作、搜集资料、制作作品，既给学生提供机会应用所学技能到生活学习中，在用技术过程中体验、探究、深化技术的学习和掌握，又强化－培养学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。 （3）以综合拓展为主的课型课堂教学评价表 4、以综合拓展为主的课型 返回 * 感谢你的观看 2019年8月28 * xx 2019年8月28 信息素养的培养: 一是培养学生的信息意识，即对信息的敏锐性和直觉，能够辨别何时需要信息，何时需要信息技术。 二是培养学生的学习能力，一方面指总结图形界面及软硬件使用的规律，形成自己学习技术的能力、方法和策略，另一方面指信息技术所创造的新环境中独立学习的能力及创新意识。 三是培养学生的解决问题的能力，即指学生在个性化理解问题的基础上，将信息技能用于真实开放的信息问题解决、形成解决问题的策略和进行创新性思维的综合的信息能力。 一、信息技术课堂教