辽宁省锦州市辽西育明高级中学2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题带答案解析+详解点睛.docVIP

第 PAGE 15 页 共 NUMPAGES 15 页 辽宁省锦州市辽西育明高级中学2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题带答案解析+详解点睛 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 第 1 题：关于基因工程的操作步骤，正确的是（ ） ①将目的基因导入受体细胞 ； ②目的基因与运载体结合 ； ③提取目的基因 ； ④目的基因的检测与鉴定。 A. ③①②④ B. ②③①④ C. ①③④② D. ③②①④【答案解析】D 【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四个步骤：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。 【详解】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取②基因表达载体的构建③将目的基因导入受体细胞 ④目的基因的检测与鉴定。 故选D。 【定位】基因工程的原理及技术第 2 题：关于如图所示黏性末端的说法，正确的是（ ）  A. 甲、乙、丙黏性末端是由两种限制酶作用产生的 B. 乙中的酶切位点在A与G之间 C. 如果甲中的G突变为A，则该限制酶不能识别该切割位点 D. 构建基因表达载体所用的限制酶和DNA连接酶分别作用于a处和b处【答案解析】C 【分析】限制酶的来源、作用及其结果： （1）主要从原核生物中分离纯化出来。 （2）作用（特异性）：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。 （3）结果：形成黏性末端或平末端。 【详解】A、根据题图可知，切割出甲的限制酶的识别序列是—GAATTC—，切割出乙的限制酶的识别序列是—CAATTG—，切割出丙的限制酶的识别序列是—CTTAAG—，故甲、乙、丙三个黏性末端是由三种限制酶作用产生的，A错误； B、乙中的酶切位点在A与C之间，而不是在A与G之间，B错误； C、限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，如果甲中的G发生突变，则该限制酶不能识别该切割位点，C正确； D、构建基因表达载体所用的限制酶和DNA连接酶的作用位点均是磷酸二酯键（a处），b处为氢键，D错误。 故选C。第 3 题：农杆菌Ti质粒上的T-DNA可以转移并随机插入到被侵染植物的染色体DNA中。研究者将下图中被侵染植物的DNA片段连接成环，并以此环为模板进行PCR，扩增出T-DNA插入位置两侧的未知序列，据此可确定T-DNA插入的具体位置。下列有关说法，正确的是（ ）  A. 农杆菌在自然条件下对大多数单子叶植物有感染能力 B. 利用图中的引物②、③组合可扩增出两侧的未知序列 C. 进行PCR扩增时需要有解旋酶和热稳定DNA聚合酶 D. 与受体细胞基因组序列比对可确定T-DNA的插入位置【答案解析】D 【分析】PCR技术： 1、概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。 2、原理：DNA双链复制。 3、前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物。 4、条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）。 5、过程：①高温变性：DNA解旋过程（PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开）；低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链。 【详解】A、农杆菌在自然条件下对大多数双子叶植物和裸子植物有感染能力，A错误； B、DNA的两条链反向平行，子链从引物的3’端开始延伸，则利用图中的引物①、④组合可扩增出两侧的未知序列，B错误； C、进行PCR扩增需要热稳定DNA聚合酶（Taq酶），但不需要解旋酶，C错误； D、通过与受体细胞的基因组序列比对，即可确定T-DNA的插入位置，D正确。 故选D。第 4 题：天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是（ ） A. 获取目的基因时，也可提取矮牵牛蓝色花mRNA经转录获基因B B. 利用DNA连接酶将基因B与质粒连接后直接导入玫瑰细胞 C. 将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞 D. 将基因B导入玫瑰细胞后，可通过植物组织培养培育出蓝玫瑰【答案解析】D