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【新闽教版】小学劳动三年级下册教案 第一单元 我是小主人 1、沏茶 教学目标： 1、通过简单的生活事例，让学生学会选择合理、快捷的方 法解决问题。 2 、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问 题最优方案的意识。 3 、感受生活与数学的联系，使学生逐渐养成合理安排时间 的良好习惯。培养学生的合作意识、思维能力。 教学过程： 1、回忆父母或他人是怎样沏茶的。 交流观察所获 2 、教师讲解茶文化的相关资料 3 、沏茶选具 4 、泡茶过程： A 、小勺掏茶叶 B 、冲入开水 C 、盖上盖子 D 、把握等待时间 E 、倒茶、喝茶 5 、冲泡绿茶的三种方法（不宜用刚烧开的开水冲泡） 6 、茶叶的贮藏 学习教材 P3 页“小资料” 2 、削水果 教学目标： 1、初步学会用水果刀和刨刀削梨或苹果的皮。 2 、养成细心耐心的动手习惯。 教学准备：水果刀、刨刀、梨和苹果。 教学课时： 1 时间 教学过程： 一、教学导入 1、由实物导入 2 、回忆并说说怎样削水果。 二、学消水果。 1、认识为什么要削去果皮。 2 、削水果时的手势和注意点（学习 P7-8 学·做） 3 、讨论并交流“实践 思考”的第 1.2 题。 三、师生共同总结 四、清理现场。 3 、冲泡食品 教学目标： 1、掌握冲泡食品的冲泡方法。 2 、牢记冲泡食品的注意事项，学会当个生活小主人。 教学准备：方便面、三合面、等冲泡食品 碗、开水、汤匙 教学过程： 1、认识常见的食品，并说说这些食品应该怎样食用。 2 、教师讲解冲泡食品的方法 3 、学习教材 P11 页中的“小贴士” 4 、学生冲泡方便面 师边指导边指出注意事项。 5 、分组冲泡藕粉或三合面等食品 教师巡视指导。 6 、思考：直接用开水冲泡藕粉会出现什么现象？ 7 、总结指出。 8 、清理现场。 第二单元 我爱我的班级 1、教室的布置 一、教学目标 1．初步学会自己动手布置教室的本领。 2 ．培养学生创造美和审美的能力以及互助合作的精神。 二、重点难点 1．重点：布置节日或游园活动的教室。 2 ．难点：用彩色纸链布置教室。 三、教学过程 （1）谈话导人新课。“清明节”要到了，本班要举行一次 游园活动，前两天老师已布置同学们设计布置教室的方案， 要求教室要充满节日的气氛，现在就请各小组谈自己的设想。 （2 ）让四个小组谈他们各自的设想 （3 ）教学第二自然段 （4 ）布置教室要做好分工。 （5 ）教室布置最主要的部分是课桌椅的排列。 （6 ）布置好教室后要进行卫生大扫除。 （7 ）布置教室的彩条 （8 ）教师讲解 （9 ）总结： ［实践·创新］告诉学生这节课是一次布置教 室的演习，今后应学习其他 班级的教室布置的长处，在班主任的协助下把教室布置得更 好！ 2 、班级大扫除课题 教室大扫除 教学 准备 抹布、扫把、拖把等 目标 要求 A1 、能够主动、独立地使用劳动工具清扫教室，动作麻利。 2 、养成爱劳动、爱干净的好习惯。 B1 、在教师的辅助下能够打扫教室的卫生，认识劳动工具。 2 、知道爱干净、讲卫生的好处。 C1 、认识劳动工具，认识打扫教室的意义。 2 、养成好习惯，生活中要爱干净讲卫生。 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注 一、导入： 同学们，当我们坐在这样干净、明媚的教室里你的心情怎么 样? 引导学生说出很舒心。如果我们的教室里脏兮兮的你还 会舒心吗？引导学生说出自己的想法。 接着出示课题“打扫教 室”。 二、指导学生打扫教室卫生： 1、游戏教学：请你找找