第四章教育传播通道和媒体.pptx

学习目标： 1. ?概念：传播通道、教育传播通道、媒体、教育传播媒体 2. 说明几种常见的媒体分类 3. 分辨视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体、交互媒体、综合媒体的不同特点 4. 阐释教育传播媒体的一般功能和特性 5. 阐述教育传播媒体利用的选择模型;第一节????教育传播通道4－1－1 教育传播通道概念;第一节????教育传播通道4－1－1 教育传播通道概念;第一节????教育传播通道4－1－1 教育传播通道概念;二、教育传播通道教育传播通道就是教育信息传递的途径。 确保五种主要的教育传播通道的畅通;一、干扰：指影响教育信息传递效果的各种消极因素。 非教育信息； 教育信息受到破坏。; 初一学生的作文：那个星期天，妈妈带我去逛200。我的GG带着他的“恐龙”GF也在200玩，GG的GF一个劲地对我PMP ，那“酱紫”就像我们认识很久了。后来，我和一个同学到网吧“打铁”去了……7456！大虾、菜鸟一块儿到我的烘焙机上乱灌水。;三、如何保持教育传播通道的畅通（五种教育传播通道） 1．校园充满信息：改善传播设施?；传播模式和方法多样性? 2．建立优秀的教师队伍：教师培训；运用媒体；教学辅助 3．培养学生获取信息的能力：中小学信息技术课；师范类学生教育技术能力标准;第二节 教育传播媒体4－2－1 教育传播媒体概述;第二节 教育传播媒体4－2－1 教育传播媒体概述;二、教育传播媒体的类型 （一）?按媒体的发展分类：1．传统媒体 2．现代媒体 （二）?按是否印刷的分类：1．印刷媒体??2．非印刷媒体 （三）按媒体作用的感官分类： 1．视觉媒体??? ????2．听觉媒体???????? ? 3．视听觉媒体 4．交互媒体 （四）?按教学媒体的物理性质分类： 1.光学投影媒体? 2.电声媒体 3.电视媒体 4.计算机媒体 （五）?根据技术特点分类：1.数字媒体 2.非数字媒体 （六）按媒体的传播方向分类：1.单向媒体 2.双向媒体;一、麦克鲁汉媒体理论： （一）媒体是人体的延伸 （二）媒体就是信息 一种新的媒介一旦出现，这种媒介本身，而不是它所传递的具体内容就???给人类社会带来某种信息，引起社会的某种变革。 （三）媒体有“冷”和“热”之分 热媒体指对象参与程度小的媒体。 冷媒体指对象参与程度大的媒体。 （四）媒体是导致社会变动的最强大动力——技术决定论;二、戴尔的“经验之塔”理论 （一）做的经验：亲自的动作，参与活动者。 1．有目的直接的经验??? 2．设计的经验 3．参与演戏 （二）观察的经验：感觉的经验。 1．观察示范????? 2．野外旅行 3．参观展览 4．电视 5.电影 ???? 6. 广播、录音、照片、幻灯 （三）抽象的经验：思考、概括、归纳等。 1．视觉符号?? ?2．言语符号;第二节 教育传播媒体4－2－2 教育传播媒体的功能;三、教育传播媒体的一般功能和作用 一般功能： 1.传递信息?? ?2.存储信息?? ?3.控制学习;三、教育传播媒体的一般功能和作用 一般作用： （一）给教学提供具体的经验 1.?可使抽象的语言、文字、符号等的意义明确。 2.?可使抽象事物的概念更清楚 3.?可防止过分重视讲述（口耳相传）的教学。 4.?可使学生的知识记忆长久。;三、教育传播媒体的一般功能和作用 一般作用： （二）?使学生思维活动正确1.????可供给思考的材料2.????可训练正确的观察，帮助正确的思考3.????可供给模仿的良好示范4.????可克服语言的隔阂5.????可扩大经验的范围;三、教育传播媒体的一般功能和作用 一般作用： （三）改善学生的行为态度1.????可激发学生的学习热情2.????可使学生相信自己所见是真实的3.????可鼓励学生自动的学习4.????可培养费学生对所学内容和对学习进程本身的积极态度;三、教育传播媒体的一般功能和作用 一般作用： （四）?优化教学、教育过程 1.?可把好教师带到学生那里，使教学产生高效2.?可使教学在希望或需要的时空进行3.?可使教学更具有趣味性4.?可缩短教学时间，改善教学质量;一、教育传播媒体的特性 呈现力——指教学媒体表现事物信息的性能。空间特性、时间特性、运动特性 重现力—— 教学媒体不受时间、空间限制，把储存的信息内容重新再现的能力。 传播力——任何教学媒体都是以特定的符号形态将信息传送给受信者的（信宿端）。传播速度、传播范围、传播能力