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2021-10-13 发布于新疆
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现在课堂教学中导入环节的不足 1.pdf

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现在课堂教学中导入环节的不足 1、课堂导入是小学课堂教学中的一个小环节，在课堂教育中的时间有限，只是开始之前的一个引子。因此，许多老师对这一环节不够重视，导入的方法单一；甚至有的教师直接跳过导入的环节。 2、小学阶段，学生的自制能力差，对抽象的数学知识理解的很困难，传统的课堂导入很难让学生保持长期的学习兴趣，不能很好看调动学生的热情。影响着学生学习的效果。 3、课堂的导入不足，会造成师生之间沟通的不足，学生对老师的指令有抵触的心理，从而影响课堂教学的整体规划。借助信息技术改进课堂导入的必要性信息技术作为一种有效果教学辅助手段，在课堂教学中起着积极的作用，信息技术集文字、图、声音、视频为一体，直观、形象、生动，有较强的感染力，对发展学生思维，创设快乐学习氛围有着其他工具无法比拟的优越性。因此信息技术融入导入教学环节，对激发学生学习兴趣，师生的互动，赢造良好和谐的师生关系，激发学生的热情，起到极大地作用。