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输电线路运行与检修课程标准 《输电线路运行与检修》课程标准 适用专业：供用电技术 1 目录 一、课程定位和课程设计 （一）课程性质与作用 （二）课程目标 （三）课程教学设计 二、课程内容与要求 （一）知识体系 （二）能力体系 三、课程实施 四、教学评价、考核要求 五、课程资源开发与利用 （一）硬件条件 （二）师资条件 （三）建议选用教材版本及样本教材编写 （四）信息化教学资源 六、其他说明 2 《输电线路运行与检修》课程标准 课程编号：×××(统一填写) 适用专业：供用电技术 课程类别：专业课 修课方式：必修 教学时数：72学时 总学分数：4学分 一、课程定位和课程设计 （一）课程性质与作用 《输电线路运行与检修》是供用电技术专业的核心专业课程，它是一门基于典型工作分析；理论和实际操作融为一体的、工学结合的课程；是供用电技术专业针对送变电工程公司、电业局、电网公司和其他厂矿企业中厂用电部分电力线路的施工、运行与维护岗位的专业的核心课程。 本课程主要培养学生：具备吃苦耐劳、团结协作、工作责任心的作风和意识，教学内容与生产实际紧密结合，通过课堂讲授、电化教学、现场教学、技能训练、生产实践等教学环节，使学生全面地掌握输配电线路运行、检修的基本知识和生产技术技能，并通过技能鉴定获得相应工种高级工职业资格证书。 （二）课程目标 知识体系目标 1.了解与架空输配电线路运行相关的国家/行业标准和规范的能力。 2.编制线路运行技术文件的能力。 3.正确选择工器具，安全运输工器具和材料，正确使用和保养仪器仪表的能力。 4.熟悉定期巡视、故障巡视、登杆检查、通道维护、弧垂调整的作业流程，掌握其基本操作技能。 5.安全用电和外伤急救的能力。 6.熟悉对架空输配电线路检修工作的分类； 7.掌握检修工作的组织和安全措施； 3 8.熟悉砼杆、铁塔基础、拉线基础本体容许误差，杆塔上构件的安装规范； 9.熟悉导线、避雷线损伤的处理标准，导线、避雷线连接尺寸和技术要求； 10.掌握架空输配电线路绝缘子串、金具的基本类型、结构、技术规格和安装规范。 职业能力目标 1.编制、实施工作计划、责任书、工作票的能力。 2.简单的识、绘图能力。 3.工艺文件的理解能力。 4.一定的测量、计算能力。 5.检查、判断能力。 6.理论知识的运用能力。 7.知道国家/行业有关10kV～500kV架空输配电线路检修相关的标准和规范； 8.会编制架空输配电线路检修工作标准化作业指导书； 9.能正确选择、使用和保养检修工器具的能力； 10.能够使用工器具对杆塔基础、杆塔和杆塔附属设备的检修、更换和维护； 社会能力目标 1.培养学生的相互沟通、团结协作精神。 2.培养学生不畏艰苦、吃苦耐劳的工作作风。 3.培养学生分析问题、解决问题的能力。 4.培养学生在工作中处理复杂人际关系的能力。 5.培养学生的责任心、质量意识和安全意识。 （三）课程教学设计 课程教学设计的总体思路 《输电线路运行与检修》采用基于工作过程典型工作任务和职业能力要求、职业成长规律来进行设计，学习项目设计主要考虑以下因素： 1.从输电线路运行与检修工作的基本内容，提炼出典型工作任务，形成课程教学项目。 2.各个学习项目充分考虑到目前输电线路运行与检修工作的实际情况，项目的设置尽量与输电线路的一线生产实际接轨。 4 3.项目的设置与校内、外输电线路实训基地设施、设备、工器具支撑作用，保证课程教学过程切实可行。 课程教学模式设计 结合工作过程典型工作任务和职业能力要求，针对行业生产特点，在学习过程中，学习情境可以实施“校外参观教学”、“课堂与实训室相结合”的教学模式。 课程教法设计。 由于本门课程在教学过程中基于理论知识的讲授，又有实践能力的培养，针对具体的教学内容和教学过程需要，在教学过程中，采用任务驱动法、讲授法、、案例教学法、情境教学法、实训作业法等教学方法。 二、课程内容与要求 （一）知识体系 一、电力架空线路的运行要求 1、 电力架空线路的基本要求 2、 电力线路导线和避雷线的要求 3、 绝缘子和金具的要求 4、 杆塔的要求 5、 杆塔基础的要求 6、 拉线的要求 二、 电力线路的防雷 1、 雷击线路的形式 2、 电力线路的防雷保护 3、 接地装置 4、 切、合空载线路的过电压 5、 弧光接地过电压