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《散步》课堂导语设计 导入，创设情景 １、多媒体，歌曲《让爱住我家》，展现亲情图片和歌 词。听了这首歌，你有什么感受？（学生自由发言） ２、亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以滋润，；幸福的 家是港湾，让我们遮蔽一生的风雨。家因为有了深深的爱而 温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。让我们走进莫 怀戚先生的家。陪同他们一家三代去《散步》，去分享他们 家浓浓的亲情。 通过导入激发了学生的学习兴趣，让学生很快地进入了 学习这篇课文的情景之中。