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语文人教版五年级下册句式转换 《小学语文句型转换专项复习一》教学设计 涡北镇姚庄小学 刘振霞 教学目标： 1、 明白句式转换的分类、特征。 2、 掌握句式转换的基本方法。 教学重难点： 陈述句与反问句之间的转换 教学流程： 1、把字句、被字句转换 2、陈述句、反问句转换 教学时数：一课时 教学过程： 一、导入： 同学们，大家好。老师想问一个问题，大家是哪个班的？ 请你完整的回答一下老师的问题。师：难道你们不是五年级的吗？老师的意思是：我们是五年级的。 孩子们可见，同一个意思，可以用不同的句式来表达。这就是我们所说的“句式转换”（板书句式转换） 二、出示教学目标 三、自主探究： A、把字句、被字句的转换 出示例句：战士们把敌人消灭了。(改成被字句) 请同学说一说你们的方法： “把”或“被”前后两个词语调换位置，其余的照写。 教师总结方法： 找出施动者：战士们 受动者：敌人 施动者和受动者的位置换一下，其他不变。 把字句和被字句对我们来说太熟悉了，今天你就向大家展示一下才华吧！请看下一题。 出示： 密密层层的枝叶把蓝蓝的天空遮住了 我渴望已久的这本书被爸爸买回来了。 看来太简单了，都没难住大家，那我的使出我的杀手锏了。 把下列句子改成“把”字句，再改成“