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大班下册美术教案 李场小学幼儿园活动课教案 班级 活动内容 幼儿大班 活动科目 全家福 美术 备课教师 活动时数 1、尝试用折一折、剪一剪，贴一贴的方法，制作全家福。 活动目标 2、能大胆地添画五官，画出自己家长的明显特征。 3、感觉一家人在一起的幸福。 1、知识经验准备：幼儿全家福照片、范例 活动准备 2、物质材料准备：课前引导幼儿观察家庭成员的明显特征 3、环境场地准备：PPT 活动过程： 一、组织幼儿谈话，引起幼儿的兴趣。 1、小朋友，你们家有几口人？都有谁？他们都长得什么样子？ 2、今天我们就画一画我们的全家福吧。 二、通过各种形式，学习剪贴添画“全家福”。 1、出示幼儿带来的全家福照片，引导幼儿观察家庭成员的明显特征。提问： ①小朋友，哪张是你家的全家福？给其他小朋友讲一讲。 ②教师总结提升。 2、师出示画五官的人物图片，请幼儿猜一猜。 ①这是谁？他们的五官少了什么？ ②教师讲解作画要求。 三、幼儿进行制作，教师进行巡回指导。 ①指导幼儿先把爸爸妈妈和自己的头像把椭圆形轮廓剪下来，立在相柜里合适的位置上。 ②引导幼儿给头像添画上五官。 ③提醒幼儿注意五官的正确位置。 四、幼儿作品展示。 1、幼儿他评 2、幼儿自评 活动延伸：将幼儿的全家福作品布置在墙饰上。 活动反思： 活动中我首先以谈话活动“我的家”导入活动主题鼓励幼儿大胆讲述自己和爸爸妈妈在一起的幸福快乐。接着让幼儿欣赏全家福的照片，引导幼儿观察每个人脸上的表情是怎样的，使幼儿初步知道一家人在一起是非常愉快的。下一步就是让幼儿深入观察照片了，先让幼儿观察人物的外表特征，分辨人物的身份，这一点对幼儿来讲是很容易掌握的。 李场小学幼儿园活动课教案 班级 活动内容 幼儿大班 活动科目 蝌蚪 美术 备课教师 活动时数 1 . 在观察小蝌蚪的基础上，学习用记号笔绘画椭圆形的小蝌蚪，用波浪线绘画尾巴。 活动目标 2 . 尝试画出不同方向游的小蝌蚪。 3 . 练习握笔的姿势，提高幼儿的绘画技能. 1、知识经验准备： 实物小蝌蚪。 活动准备 2、物质材料准备：幼儿人手一份绘画材料：记号笔、白纸。 3、环境场地准备：PPT 活动过程： 一、导入，引起幼儿的兴趣。 1．师：春天到了，看看在小池塘里游来了谁？ 2．出示小蝌蚪。 3 . 师：我们来看看，小蝌蚪长什么样的？ 4 . 引导幼儿仔细观察并讲述。 5 . 教师小结：小蝌蚪有一个黑黑的、椭圆形的脑袋，还有一条细细的尾巴，在水里游来游去。 二、尝试绘画小蝌蚪。 1．师：今天我们也来画画这个可爱的小家伙吧。 2．师：如果请你来画，你会怎么画呢？ 3．请个别幼儿上来尝试画一画。 4．幼儿绘画后，教师讲解。 5．老师总结并示范：先画一个椭圆形的脑袋，用记号笔涂黑，再用波浪线画一条弯弯曲曲的尾巴。小蝌蚪可以朝左游，朝右游，还可以朝上游，朝下游。 6 . 请个别幼儿来上尝试不同方向游的小蝌蚪。 三、幼儿绘画。 1．鼓励幼儿画出不同方向游的小蝌蚪。 2．纠正幼儿握笔姿势。 3 . 展示幼儿的作品。 活动反思： 在活动过程中，幼儿容易理解，留给幼儿适当的空间。让幼儿通过观察，模仿做游戏，动手点画《小蝌蚪》以及展示幼儿绘画作品。小朋友学会了用手点画《小蝌蚪》，小朋友尝到了成功的喜悦，了解了小蝌蚪的外形特征，培养了幼儿良好的美术常规。 李场小学幼儿园活动课教案 班级 活动内容 幼儿大班 活动科目 窗花 美术 备课教师 活动时数 1、让孩子们学习了解中国的传统手工艺文化。 活动目标 2、提高孩子们的动手能力、激发幼儿想象力，创造。 3、培养交往能力；能与伙伴合作能力，体验合作的乐趣。 1、知识经验准备：1、各色正方形或者圆形的红纸、彩纸 活动准备 2、物质材料准备：步骤示意图 3、环境场地准备：窗花样品并标在卡纸上 活动过程： (一)欣赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛。 讲述：关于窗花剪纸的传说吸引孩子们主意： 播放关于剪纸传说的动画片：“一声惨叫震起，紧接又是几声凄厉怪嚎。只见金乌急旋身形，向上冲飞而起，............天地终于又恢复了正常，为了纪念并让后人珍惜这来之不易的光明，人们把太阳重新升起的这天叫做元旦，期望以后的日子每天都有新的越来越好的变化；人们还剪纸将这场战斗记录下来，贴在窗户上，表示纪念，于是留下了元旦贴窗花的习俗。” (1)老师：马上新的一年就要到了， 你们是怎么过新年的呢?会做些什么事呢? (2)老师：这就是我们关于窗花的传说，看了这个故事大家都有些什么想法呢？你们的新年过得真开心。有些人在过新年的时候，还会做一些很特别的事情，会是什么事情呢?你