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班级管理中的“勤、严、细、实” 原文地址：班级管理中的“勤、严、细、实”作者：励 志一生 班级管理中的“勤、严、细、实” 当了班主任方知其中的滋味， 工作琐琐碎碎的， 写教案， 备课，上课，批改作业，讲评，再加上一天下来，学生们如 数家珍的小报告，我不知道该用怎样的一个词来形容，只是 觉得我还来不及用心去思考如何做好班主任工作，一天就在 忙忙碌碌中度过了，开始当班主任的时候见到别的班主任做 什么自己也跟着做什么，学校布置什么任务就完成什么任 务，也曾向不少经验丰富的班主任取经，得到的答案是“做 好班主任工作别无他法，只靠‘勤、严、细、实’四个字。 ” 而一直以来，不少老教师和学校领导都是这么教导我们。在 多年的班主任工作实践中，所得到的经验教训却恰恰证明了 这种“教导”带有一定的片面性。 勤毫无疑问，懒惰是做不好班主任工作的。对班主任来 说，勤是一个最根本的要求，到班上要勤，班务管理要勤， 安全教育要勤，学生的行为习惯的养成教育要勤，做学生的 思想工作要勤奋， 与学生家长联