4.2 由平行线截得的比例线段-2020-2021学年九年级数学上册教材配套教学课件(浙教版).pptxVIP

4.2 由平行线截得的比例线段-2020-2021学年九年级数学上册教材配套教学课件(浙教版).pptx

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理解平行线分线段成比例的基本事实及其推论. 掌握平行线分线段成比例的基本事实及其推论进行证明和计算. 学习目标 如图①,小方格的边长都是1,直线 a∥b∥c,分别交直线 m,n于A1,A2,A3,B1,B2,B3. 图① 知识精讲 (2) 将 b 向下平移到如图②的位置,直线 m,n 与直线b 的交点分别为 A2,B2。 你在问题 (1) 中发现的结论还成立吗?如果将 b 平移到其他位置呢? 图② (3) 根据前两问,你认为在平面上任意作三条平行线,用它们截两条直线,截得的对应线段成比例吗? 知识精讲 一般地,我们有平行线分线段成比例的基本事实: 两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例. 符号语言: 若a∥b∥ c ,则 , , 平行线分线段成比例 知识精讲 如图,已知l1∥l2∥l3,下列比例式中错误的是 ( ) A. B. C. D. D 针对练习 A1 A2 A3 b c m a 直线 n 向左平移到 B1 与A1 重合的位置,说说图中有哪些成比例线段? 把图中的部分线擦去,得到新的图形,刚刚所说的线段是否仍然成比例? ( ) 知识精讲 A1 A2 A3 b c m a 直线 n 向左平移到 B2 与A2 重合的位置,说说图中有哪些成比例线段? 把图中的部分线擦去,得到新的图形,刚刚所说的线段是否仍然成比例? ( ) 知识精讲 平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例. 归纳: 推论 知识精讲 例1 如图,在△ABC中, EF∥BC. (1) 如果E、F分别是 AB 和 AC 上的点, AE = BE=7, FC = 4 ,那么 AF 的长是多少? 解得 AF = 4 典例解析 例1 如图,在△ABC中, EF∥BC。 (2) 如果AB = 10,AE=6,AF = 5,那么 FC 的长是多少? 典例解析 如图,DE∥BC, ,则 ;FG∥BC, , 则 . 针对练习 如图,DE∥BC,AD=4,DB=6,AE=3,则AC= ;FG∥BC,AF=4.5,则AG= . 7.5 6 针对练习

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