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七年级上册英语冀教版教案
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七年级上册英语冀教版教案
《英语》七年级下册共8个单元,全书采取任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。教材以A Trip to the Silk Road 为第一个主题,阐述了Jenny, Danny, 李明和他们的同学一起沿丝绸之路且游且学,了解了很多中国的历史和文化。除此之外,还涉猎到School Life, After School Activities, Seasons, Sports and Good Health 和Summer Holiday 等话题。
其中每个单元都列出明确的语言目标,主要的功能项和语法结构,需要掌握的基本词汇,并且设有复习题目。该教材的一个亮点就是每节课后还有self-check 部分,供学生检测本课所学语言知识之用。它采用“语言的输入――学生的消化吸收――学生的语言输出”为主线编排,并采用听、说、读、写,自我检测等手段,有效提高了语言学习者的学习效率,体现了以学生为主体的思想。
1.Talking about distance. Using “will”and numerals.
2. Regular and irregular verbs. Simple past tense. 3.Talking about school. Using adverbs: always, often, usually, sometimes, never.
4.Talking about weekend activities and personal
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interests. Using ?Dbe going to ‖.
5.Reflexive pronouns: myself, yourself.
6.Talking about sensons and activities. Exclamatory sentences.
7.Talking about habbits, exercise and good health. Using ?D there be ‖.
8.Talking about plans. Modal verb: can. 1、加强词汇教学。包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,在日常教学中一定要紧抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位。词汇量的大小,直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际,能否熟练地用英语读和写,能否流利地用英语思考。
2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时,要坚持“四位一体”,即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题,联系语境,确定语法结构,明确语法功能。 3、加强交际用语教学。在教学语言功能项目时,要尽量避免格式化,不要限制学生的思维能力,要培养学生灵活运用语言的应变能 力。
4、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时,应着力帮助学生分析语言材料,而不是核对答案。
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5、听说领先,读写跟上,综合训练,扎实双基。 Lesson 1 A trip to China I. Learning aims
Key vocabulary: trip silk road lead note chance send Key phrases: learn about(学习,了解);
learn() from(向学习、从获得知识);learn to do sth.(学习做某事)
send sb. sth.= send sth. to sb.(把某物寄给某人) tell sb. sth.= tell sth. to sb.(告诉某人某事) think about(考虑、认为)
Key structures: What does do sb. think about sth.? Practice listening、speaking、reading and writing skills. news
II. Learning important points
We are learning about the Silk Road this month in school.
这个月我们正在学校学习丝绸之路。
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