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凹凸、燕尾锉配上 凹凸、燕尾锉配上 PAGE PAGE 2 凹凸、燕尾锉配上 教学简案模板 模块三 项目十二 凹凸、燕尾锉配 课题 凹凸、燕尾锉配 材料来源 教材 教学配套 课件 教学方法 讲解、示范、学生交流、巡回指导 授课与训练课时 2节 教学目标 1.讲解锉配的特点。 2.讲解百分表的结构与使用方法。 3.讲解对称度的测量与判断。 知识点 对称度的测量 技能重点 1.正确划线。 2.学会对称度的测量。 实施建议 讲授尽可能要清晰，语言简短，突出关键工艺步骤。 课后评价（或后面的课后总结） （注重总结学生对基准选择、锯削、锉削动作等） 【组织教学】 课前准备好操作中要使用的各种工具。 检查学生出勤，作好学生考勤记录。 强调课堂纪律，活跃课堂气氛。 强调实习纪律，做好安全文明生产。 【课题导入】 锉配和配作一样是工厂中常用的加工方法，主要用于于制作单件产品或修理中，是钳工加工的基本功之一。 【新课】 项目十二 凹凸、燕尾锉配 讲解与示范 一、锉配的特点 锉配的基本概念和特点。 二、百分表结构与使用。 三、对称度的测量。 打表法、测量法 【学生技能训练与教师巡回指导】 一、学生训练任务与目标 1．学会用百分表测量对称度 2．学会基本的配作加工。 二、教师巡回指导 观察和及时发现学生在操作过程中的错误或不当行为，并及时纠正，总结学生操作过程中产生的共性错误，和个性错误，以确定后续教学的方法或方案的调整。 三、教学后记 本课程主要考察学生动手操作实训的能力，通过技能实训的观察，学生对实训课兴趣较浓厚，学习能力较强。