《学前儿童健康教育》模拟试卷及答案.docxVIP

《学前儿童健康训练》模拟试卷 A 考试形式：开卷 考试时间： 120 分钟 一、 填空题 （每题 1 分，共 16 分） 1、走步是一种以 代谢为主的体育活动 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 2、通过单脚站立等身体活动，可加强儿童神经的 ； 3、 组织幼儿开展体育活动时，活动量应由小到较大，再 ； 4、学前儿童基本动作中 、 等动作属于周期型动作； 5、学前儿童体育活动中应贯彻身体全面进展原就、 原就、循序渐进原就、从实际动身的原就和 原就； 6、健康应包括体格、心理和 的全面进展； 7、三浴锤炼是指 、 和 ； 8、学前儿童体育活动中以 为基本手段； 9、饭前、饭后进行身体运动，一般至少间隔 分钟以上； 10、学前儿童身体形状生长发育的项目指标，主要包括身高、体重、 、头围和 等； 11、运动中为保证幼儿身体平稳进展，必需使幼儿身体的负重部分 ； 二、 改错题 （每题 2 分，共 10 分；先判定对、错，如有错请改正； ） 1、竹竿操适用于 3 岁—— 4 岁的儿童；（ ） 2、良好的心肺功能是进展幼儿力气素养的重要保证； （ ） 第 1 页 共 18 页 第 1 页，共 18 页 3、运动负荷是指运动中的生理负荷； （ ） 4、老师对幼儿活动量的把握，第一要观看孩子的呼吸状况； （ ） 5、从中班开头，幼儿体育嬉戏中开头显现竞赛因素，分队嬉戏也增加了； （ ） |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载.  三、简答题 （每题 5 分，共 35 分） 1、 在运动中影响幼儿心理负荷的因素有哪些？ 2、 请说明老师在运用“练习法”时的要点； 3、 学前儿童投掷练习指导的基本要点是什么？ 4、 简述幼儿仿照操的主要特点； 5、 简述学前儿童户外体育活动的内容？ 6、 身体运动是如何促进幼儿身体进展的 7、请说明动作技能形成的规律及老师教学方法； 四、论述题 （每题 12 分，共 24 分） 1、结合实例试述学前儿童体育嬉戏的领导工作； 2、儿童热爱攀爬，他们可以去攀登各种类型的攀登设备，去登小山坡乃至登大山坡，试分析“攀登”对学前儿童进展的价值； 五、设计题 （每题 15 分，共 15 分） 请以 “跑”这一基本动作为主，设计一就大班体育嬉戏（并配以场地示意图） ； 《学前儿童健康训练》模拟试卷 A 答案 第 2 页 共 18 页 第 2 页，共 18 页 考试形式：开卷 一、 1、 有氧代谢 2、 抑制过程 3、 由较大到小 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 4、 走、跑 5、 适量性原就、多样性原就 6、 社会适应才能 7、 空气浴、水浴、日光浴 8、体育嬉戏 9、30 分钟 10、胸围、坐高 11、抑制过程 二、 1、 错； 1 岁—— 2 岁半 2、 错；耐力素养 3、 错；生理负荷和心理负荷 4、 对； 5、 对；中班 三、 第 3 页 共 18 页 第 3 页，共 18 页 1、 心理活动的强度和时间、教材内容的难易程度、老师的教态与训练方式、 教学条件等； 2、 明确目的；准时、全面明白儿童表现；处理好练习与休息的关系；采纳多样的活动形式； 3、 左、右手都有机会参加；掷准的距离由近到远，目标由大到小、由静到动；常常变化投掷物和投掷目标；投掷物安全 4、 动作形象化，常与儿歌相协作，易懂得、易记忆；对动作精确性要求不高， |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载.  易学会和把握；形式、内容丰富多彩，可自由发挥，深受幼儿宠爱； 5、基本体操，基本动作，体育嬉戏，运动器械练习，水、沙、冰上嬉戏，三浴锤炼，室外观看体育题材的片子等； 6、对幼儿身体施加肯定的刺激， 是幼儿机体承担响应的生理负荷这种刺激的常常性，促使幼儿机构内部不断调整而逐步产生适应性的变化