阳高小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析卷3.docVIP

内部命题 考编预测试卷 内部命题 考编预测试卷 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 内部命题 考编预测试卷 阳高小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析 1：在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（　　）单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段  2：下列哪些因素可以影响示范的有效性( )。 多项选择题A、示范的场合B、示范者的身份C、示范的准确性D、示范的时机  3：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（　　） 单项选择题A、示范法B、系统脱敏法C、惩罚法D、行为塑造法  4：家庭环境的效应表现在（　　）。 多项选择题A、家长的职业类别B、家长的期望水平C、家长的文化程度D、家庭的自然结构E、家庭的气氛  5：取得教学成功的内因是（　　）。 单项选择题A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的主导作用D、学生的主体作用  6：住房商品化意味着将住房推向市场，主要依靠市场调节来解决住房问题，同时也就意味着要大大减轻政府的负担，减少政府对住宅业的干预。但政府绝不能从大包大揽一下子就变为撒手不管。 在迈向住房商品化的过程中，住房的社会福利成分日趋下降，经营利润会逐步成为人们追逐的目标，旧的住房分配制度中的不合理现象很可能会被一些新的不合理现象所取代，在经济动荡期间，新的不合理现象同样会威胁社会的稳定。在市场调节乏力时，政府的干预就显得格外重要。 这段话主要说明的观点是（　）。 单项选择题A、住房商品化是必然的趋势B、住房商品化过程中仍然需要政府干预C、住房商品化后也会有不合理现象存在D、住房商品化后，政府将不再直接干预住宅业  7：让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为（　　）。 单项选择题A、个别化教学B、指导性教学C、合作教学 　　D、情境教学  8：“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代（　　）的教育特征。 单项选择题A、中国B、印度C、希腊D、埃及  9：心理健康在社会交往中可表现为（　　）。 单项选择题A、接触异性时经常表现为紧张的情绪B、对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C、有自己喜欢与不喜欢的人D、经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态  10：以下属于操作技能的有（　　）。 多项选择题A、吹笛子B、打网球C、体操D、阅读E、计算  11：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（　　） 判断题对错  12：美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。（　　） 判断题对错  13：“以人为本”是素质教育的核心理念，与之不相符的理念是（　　）。 单项选择题A、发挥人的自由创造精神B、只表扬不批评C、发挥人的主体性D、对人要尊重、理解、关心和爱护  14：父母对孩子过分溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子教育达到失衡状态，这是（　　）教养方式。 单项选择题A、权威型B、民主型C、放纵型D、漠视型  15：刘老师在教学过程中．认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是( )。 单项选择题A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注自身阶段  16：下面是某实验小学一名教师对学生的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（　　）。 单项选择题A、定量评价B、结果性评价C、过程性评价D、定性评价  17：教育生物起源论的代表人物是（　　）。 单项选择题A、孟禄B、霍尔C、利托尔诺D、华生  18：下列属于负强化事例的是（　　）。 单项选择题A、老师对迟到的学生罚款B、老师不再批评按时完成作业的小明C、感觉屋内人声嘈杂时暂时离开屋子D、上课扮怪相而不再有老师和同学理睬  19：家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。（　　） 判