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健美操基本步伐教案 教材内容 ：五种基本步法的学习 （开合跳，后背腿跑，吸腿跳，弹踢腿，弓步跳） 课的任务 ：1、运动参与目标：通过对项目的介绍和对健美操明星的介绍激发学生的参与激情 让学生积极的去学习掌握基本步法。 2、运动技能目标：通过探究式教学法和反复练习法使学生能够掌握基本步法并能 熟悉的跟着音乐进行表演。 3、心理健康与社会适应目标：通过表演的方式，建立学生的自信心和形成团队协 作的意识，形成良好的个性品质. 教学用具 ：健美操馆、音响、电视机、DVD、CD碟片 部分 时间 教学内容 教师活动 学生活动 准 备 部 分 一：课堂常规 1．集合整队 2．体委报告 3．体委检查着装 4．师生问好 5．宣布课的内容 6．安排见习生 二：热身 由老师放音乐带操学生跟 老师一起跳，热身操中融 入要教的五种基本步法， 为学生后面的学习铺垫， 热身完教师组织学生集体 压韧带，主要是腿部的拉 伸，避免在后面的学习中 拉伤 1．提前10分钟到达教学场 地，布置场地，检查器械 2．接受体委的报告，并要 求检查着装，（若有不符合 的学生要求其下次注意并 做20个俯卧撑） 3．向学生问好 4．宣布本次课的教学内容 5．安排见习生 1．教师在前面领带热身活 动。 2．把要教的步法插入热身 当中 3．组织学生拉韧带，主要 对腿部进行拉伸 △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ▲ ★ △─男生 ○─女生 ★─老师 ▲─体委 要求：集合队伍要做到“快 静、齐”向老师问好 1．认真跟着老师做热身活动 2．认真压韧带， 部分 时间 教学内容 教师活动 学生活动 基 本 部 分 1．健美操的介绍 教师组织集合，向学生们 介绍健美操这个项目规则 及其发展的状况，和我们 国家的一些健美操的名流 让学生进一步的了解健美 操，并激发学生的学习的 积极性。 2．设置疑问 要求学生1~8报数，把学 生分成五组，报相同的数 字的学生为一组，教师准 五张写有不同基本步法的 名称，每张纸条有三个基 本步法，要求每组组员按 他们理解去想象两种步法 是怎么样。每组派一名同 学上前抽签。并将抽到的 内容告诉其他成员。并与 同学讨论理解那两个步法。 并一起想象。 3．学生自主想象阶段，教 师观察于指导。 学生按教师的指示去想象 动作，并通过自己的想象 把自己理解的动作做出来 教师参与学生的学习当中 去，并了解每组所理解的 是什么动作，并观察每组 的情况，挑选出每一组理 解最好的学生，并将其动 作进行纠错，改正。让该 学生担任改组组长，在让 该学生去教改组的学生， 并组织并练习两分钟。 组织集合，向学生介绍健 美操在我国的发展状况， 和一些健美操的规则，和 我们国家的一些健美操的 明星。 1组织集合对学生进行分 组，（五组） 2准备小纸条并在每张纸 条上写上三种步法名称。 3要求每组派一名学生上 前抽签，并要求抽签学生 告诉其他学生该组抽到了 什么。 4教师引导学生怎么样去 从字面上理解该步法 1观察每一组的情况并了 解每组所选的步法。 2任每组理解动作最好的 学生担任组长，将该学生 的动作加以规范，纠正 ， 3要求组长去教本组的其 他成员。 4组织学生练习 △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ★ 安静的听老师讲健美操的知 识 △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ 1 2 3 4 5 ★ 1．学生派一个人抽签。并将 所抽到的内容告诉其他学生 2．讨论理解那两个步法，并 开始想象。 3．听老师的引导，并跟着老 师的思路做，去理解。 1根据自己的理解去做动作 并给老师看。 2组长认真听教师对其动作 的改正，纠错。 3组长教本组的同学。其他 的学生配合组长的教学。 4认真学习动作和练习 部分 时间 教学内容 教师活动 学生活动 基 本 部 分 4 小表演 练习完之后，教师组织一 次小的表演，（要求：每一 组的学生在其他的同学面 前进行表演，内容就是以 每组理解的两个动作为表 演内容，每个动作要求需 4个八拍）每组跳完之后 其他同学对每组进行一次 评价，把优点和缺点指出 来。教师并做小评。并要 求每组按要求进行改正， 练习。由每组组长负责改 动作并组织练习。 5学生教学实践 改正练习完后，教师组织 集合，宣布下面课的内容 ，要求每一组的同学去教 其他组的同学，每一组的 教学花2分钟左右，每组 组长不参与教学，不示范 动作，组长在一边对动作 进行讲解，把动作的要领 和容易犯错误的地方进行 讲解，并规范其他的同学 的动作，若有错误就进行 改正，动作教完后，每组 进行练习，由教师放音乐，