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北京版八年级生物知识点总结 北京版八年级生物知识点总结 PAGE 北京版八年级生物知识点总结 第十三章 生物的多样性 第一节:生物的分类 根据不同生物在形态,结构以及生理方面的相似程度对生物进行分类。(植物分类依据:根,茎,叶,花,果实,种子。 生物分类系统:界门纲目科属种。最基本:种 最高级:界 等级越高,包含的生物种类越多,共同特征越少 等级越低,包含的生物种类越少,共同特征越多。 林奈:“双名法”:生物的学名由两部分构成,第一部分就是属名,代表生物所在属,第二部分为种加词。(拉丁文斜体,第一个字母大写) 五界分类系统:原核生物界,原生生物界,动物界,植物界,真菌界。(特殊:病毒界) 第二节:原核生物 原核生物:地球上出现最早,最原始,包括细菌与蓝细菌等。 特点:细胞中没有成型细胞核。(DNA集中在核区) 形态:球状(球菌),杆状(杆菌),螺旋状(霍乱弧菌)。(乳酸菌,即乳酸杆菌,为细菌) 细菌结构: 细胞壁,细胞膜,细胞质,(鞭毛:用来运动) 营养方式:细菌等原核生物营养方式为异养,分解有机物来获取营养。 异养包括①腐生:分解植物的残枝落叶与动物的遗体粪便中的有机物 ②寄生生活在活的动植物体及人体上,从中获取营养。 特殊！！！蓝细菌:营养方式为光合自养。(利用光将二氧化碳与水合成为储存能量的有机物,并释放氧气。与植物细胞不同,无叶绿体,不能光合作用) 基本特征:单细胞。无成型细胞核。营养方式主要为异养,但蓝细菌为光合自养。 细菌大多数有益:分解有机物,供植物利用,酸奶,抗生素,根瘤菌(在豆科植物根里, 固定空气中的氮供植物利用。),污水处理,土壤净化。 有害:使人患病。 第三节:原生生物 原生生物:结构简单的真核生物。大多数为单细胞,少数为多细胞。大多数生活在水中。包括藻类与原生动物。 藻类:可以进行光合作用的原生生物。(观察时用碘液染色),包括水绵,衣藻等。有小有大。 水绵:很多圆柱状的细胞连接而成。细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,液泡,叶绿体为带状,螺旋盘旋在细胞质中。 衣藻:单细胞。细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,杯状叶绿体,眼点,鞭毛。 藻类与绿色植物区别:无根茎叶等器官。 联系:都有叶绿体,可以进行光合作用,独立生活。(自养) 藻类颜色不同:藻体中所含色素不同。(绿藻:水绵,衣藻。 褐藻:海带,鹿角菜。红藻:紫菜,石花。) 原生动物:草履虫,变形虫等(大多数原生动物就是吞噬食物的原生生物。) 均为单细胞,生活在水中,与动物一样可自由移动并捕食(捕食方式:吞噬食物颗粒,形成食物泡,然后在细胞质内消化。)大多数营养方式为异养 原生生物基本特征:大部分生活在水中,为单细胞(动物或藻类)或多细胞(藻类)生 物,细胞内有真正的细胞核,为真核生物。 原生生物:有益:藻类光合作用产生氧气,供自身与其她 生物利用,参与自然界物质循环,维持二氧化碳与氧气的平衡。食用,药材,工业原料,检测与净化水质。 有害:氮磷增加,原生生物大量繁殖,产生赤潮,水华,造成水体缺氧,有的原生生物还产生毒素,导致水体中生物死亡。有的原生生物寄生在人体肠道,产生疾病。 第四节 植物 1、植物界:植物均为多细胞的真核生物,光合作用,利用二氧化碳与水合成储存能量的有机物,同时释放氧气。(阳光提供能量)。自养。(部分为孢子生殖) 2、分为四类:苔藓植物门,蕨类植物门,裸子植物门,被子植物门。 3、苔藓植物(葫芦藓,地钱): 阴湿环境的矮小多细胞植物,有茎与叶,叶大多由一层细胞构成。可以吸收水与无机盐。有假根,用来固定植物体。茎与叶里没有输导组织,所以吸收与运输能力比较弱。 用处:防止水土流失,药材。由于结构简单,对环境污染很敏感,可以作为大气与土壤监测的指示植物。 蕨类植物(孢子生殖的植物): 阴湿环境。大多为草本。根茎叶中有输导组织,所以可以有效运输营养物质,适应陆地环境。根茎叶中有机械组织,加大植物体的支撑能力,所以植株比较高大。叶片背面有很多褐色孢子囊群。 用处:埋在地下成为煤炭,入药,食用,磨光剂,肥料,土壤指示,观赏价值,美化环境。 裸子植物:我国就是世界上裸子植物种类最多,资源最丰富的国家。(银杉,水杉,水松为 国家一级保护植物。) 高大乔木,针状,鳞片状,条状(人们常以叶的形状与数目作为鉴别裸子植物种类的依据之一。)生殖器官为球果,胚珠与种子均为裸露,种子无果皮包被。(无果实,有种子) 用处:木材资源,如水杉,冷杉,工业与医药原料,食用,观赏。 被子植物:植物界种类最多,分布最广,结构与功能最复杂,经济