《童年的水墨画》优秀课件.pptx

;;水墨画;水墨画;水墨画;》;水墨画; 童年的水墨画;听课文朗读，数一数： 课文里描写了几幅画面？;;比一比，认一认。;葫芦 蘑菇 扑腾一声 ;;葫芦 蘑菇 扑腾一声 ;染绿 打碎 浪花 溅起 钓竿 葫芦 拨动 蘑菇 松针 扑腾一声 水墨画 笑哈哈 清清爽爽 明明亮亮 ;墨;;文中的孩子们在这几个地方干什么呢？; 溪 边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 ; 溪 边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 ; 溪 边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 ;垂柳把溪水当做梳妆的镜子，;山溪像绿玉带一样平静。;人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。;理解词语的方法：;理解句子的方法：;;你能给这句话换个说法吗？;人影给溪水染绿了,;忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。;忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。; 溪 边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 ; 溪 边 垂柳把溪水_____________ ， 山溪像_________________ 。 人影___________________ ， 钓竿上____________红蜻蜓。 忽然___________________ ， 草地上__________________。 ;;;像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。;是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙。;“水葫芦”指的是在水里把头露出水面的孩子。?;是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙。;;;松树刚洗过澡一身清清爽爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， 像一朵朵山花在树下开放???;松树刚洗过澡一身清爽， 松针上一串串雨珠明亮。;小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， 像一朵朵山花在树下开放。;小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， 像一朵朵山花在树下开放。;是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。;是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。;只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。;小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， 像一朵朵山花在树下开放。 是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。;;齐读这三首诗歌，想一想：这三首诗歌有什么相同之处？; ; 街 头 听不见马路上车马喧闹， 哪管它街头广播声高。 书页在膝盖上慢慢翻动， 嘴角旁牵动着一丝抹不掉的笑； 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖， 也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。; 花 前 目光一次次从花上移到纸上。 心里早画下花儿的模样。 一支蜡笔在纸上轻轻滑动， 一朵鲜花在纸上慢慢开放； 一只蜜蜂绕着画纸飞了一圈， 它好像已闻到花儿的清香。; 树 下 黄桷树撑开一柄翠绿的伞， 一群白鸽在浓荫中飞翔。 阳光从叶缝间悄悄地看， 千百只眼睛织成一张光的网。 仿佛老树也变得年轻了。 一次次鼓着绿色的手掌。; 你的童年生活有哪些美好的画面呢？选择一个画面，用小诗的形式写一写吧。;童年的水墨画;一、给下列字注音。;二、联系上下文，说说下面诗句的意思。;背诵诗歌。 仿照课文写一写自己的儿童生活。;;;;;;;;;;;;thankyou