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初二教学教学工作计划范文集合七篇 一、 指导思想 从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科一一物理。物理是一门自然科 学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学， 让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。 二、 教材分析 本册教材共五章分别是：一、声现象，二、光现象，三、透镜及其应用，四、 物态变化，五、电流和电路。具体章节乂可分为：探究、演示、想想做做、想想 议议、STS、科学世界、动手动脑学物理儿大个板块。这样编排更有利于教育教 学的开展，更有利于学生的认识和学好物理知识。在学习方法上，积极创造条件 让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全 面发展。教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水 平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，乂保持 了知识的结构性。通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌 握基础知识和技能的同时，对四周的物理自然世界有一个重新的、更加科学的了 解和认识。 三、 教学要求 1、 进一步了解当前新课标的改革方向及趋势，学习新的物理教育观念。要 围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特殊是在科学探究教学上要积极实 践，积累经验。 2、 进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重的观念。物理教学 要“从生活走向物理，从物理走向社会”，留意培养学生应用物理知识解决生活 中简朴实际问题的能力，对生活和社会有进一步的了解、认识。 3、 理论联系实际，还要留意适应新情况，增强时代感，加强物理教学的针 对性和现实性，体现本学科教学的鲜明特点；要注重紧跟时代步伐，掌握时代脉 博，懂得及时运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题：要注意创设新情 景，提出新问题，激发学生的学习兴趣，促进学生生动活泼主动学习。 4、 注重培养学生的创新精神、观察能力和实践能力，注重培养学生运用所 学知识认识和分析社会生活的能力。单纯地掌握课本知识，不是教学的最终目的。 而应该通过教学使学生在掌握基础知识的前提下，使其能力和情感尤其是创新精 神和实践能力获得充分地发展，并运用拥有的能力和情感去积极主动地探求未 知，获取新知，使知识、能力和情感相辅相成、协调发展。把学生培养成全面发 展的新世纪人才。 四、 教学EJ标： （1） 第一章声现象使学生了解振动使物体发声，声音的传播需要介质，声 是一种波，频率越高，音调越高；振幅越大，响度越大；实际中既要合理地利用 声音，同时也要有效地控制噪声。 （2） 第二章光现象本章主要研究光现象及其规律，内容包括：光的直线传 播、光的速度、颜色；光的反射规律；光的折射和跟现代生活十分密切的两种看 不见的光一红外线、紫外线及其应用。 （3） 第三章透镜及其应用这一章主要讲述透镜的初步知识和透镜在日常生 活中的应用。透镜是照相机、投影仪等光学仪器的最重要的组成部分，研究透镜 对光的作用和凸透镜成像是本章的中心内容。照相机、投影仪、放大镜和眼镜是 日常生活中常用的光学仪器，学生应该对它们有所了解。 （4） 第四章物态变化通过这一章的学习，应该使学生了解温度的概念，会 正确使用常用的温度计测量温度。知道熔解、凝固现象，理解这些过程中晶体和 非晶体的不同温度特点。知道液化、汽化现象，知道蒸发与沸腾过程中吸热，理 解蒸发快慢与表面积、温度、气流有关。知道升华和凝华现象。 （5） 第五章电流和电路电流和电路”的基本概念是本章的核心，通过让学 生研究基本的串、并联电路和基本的测量，初步经历科学探究的过程，初步领会 科学研究的方法。在电流和电路概念的基础上，通过家庭电路的学习，使学生在 了解电流和电路知识应用的同时，受到了安全用电的教育。 五、 教学措施： （1） 认真研兖新教材，根据新课标的要求恰当确定教学内容，选择教学方 法，把“从生活走向物理，从物理走向社会”的教学理念运用到教学法中。 （2） 认真分析学生状况，确定出优生与待努力生的层次，制定相应的教育 方案。 （3） 充分发挥课堂效率，做到突出重点，突破难点，使学生各方面的能力 得到培养，使学生成为真正的学习主人。 （4） 重点进行科学探究能力的培养。进行学生自主探究的训练。进一步激 发他们学习物理的积极性。 一，教材分析 教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际, 适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，乂考虑当前大多数初中 学生的学习水平的实际可能.在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼, 既有利于掌握知识，乂有利于培养能力，情感和态度，使学生在学习物理的同时, 获得素质上的提高. 教材把促进学生全面发展作为自己的目标.在内容选配上，注意从物理知识 内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，