统编版历史中外历史纲要上：第26课《中华人民共和国成立及向社会主义过渡》同步教案.docVIP

第26课 中华人民共和国成立及向社会主义过渡 【教材分析】 本课是《中外历史纲要》第九单元《中华人民共和国成立和社会主义建设》中第1课，在中国现代史的开端。本课有4个子目：《中华人民共和国的成立》、《人民政权的巩固》、《开创独立自主的和平外交》、《社会主义制度的建立》。 【课程标准】 认识中华人民共和国成立的伟大意义；概述新中国巩固人民政权的主要举措；认识新中国为民主政治建设和向社会主义过渡所作出的努力。 【核心素养培育】 1、唯物史观 认识新中国巩固人民政权举措的学习，从唯物史观角度认识其必要性及影响。 2、时空观念 通过本课教学内容时空要素及其关联性的梳理和研究，培育学生时空观念。 3、史料实证 通过探析课件中历史图片，文献史料以及毛泽东、周恩来、彭德怀等领导人文献和1954年《中华人民共和国宪法》的研习，培育学生史料实证的素养和方法。 4、历史解释 通过中华人民共和国成立的伟大意义的领会，培育学生历史解释素养。 5、家国情怀 通过新中国成立，新政权的巩固以及社会主义过渡历史的学习，激励学生为实行中华民族伟大复兴而努力奋斗。 【教学重难点】 重点：人民政权巩固措施，独立自主的和平外交，社会主义基本制度的建立。 难点：新中国为向社会主义过渡所作出的努力。 【课前准备】 按照学案指引进行课前准备，研究教材图片、史料和完成思考题。 【教学方法】文献材料分析法、自学辅导法，讲授法，小组讨论法 【导入新课】播放《开国大典》片段，由此导入新课。 【新课探究】 学案导引: 一、新中国成立 1、中国人民政治协商会议：为新中国成立奠定基础 1949年9月召开。制定《共同纲领》：具有临时宪法作用，规定新中国为新民主主义国家，实行人民民主专政。选举毛泽东为主席，朱德、刘少奇、宋庆龄等为副主席。 2、开国大典：1949年10月1日，中央人民政府成立。任命周恩来为政务院总理兼外交部长。 3、意义：1、推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山。 2、人民真正成为国家主人 3、为从新民主主义向社会主义过渡创造了条件。 4、以崭新姿态屹立世界民族之林，中国历史进入新纪元。 二、人民政权的巩固 1、肃清土匪和反革命武装。 2、土地改革：1950年颁布《土地改革法》，1952年基本完成。农民从封建土地束缚中彻底解放，农业生产力发展，为实现工业化扫除障碍。 3、稳定物价，统一财经：对投机资本进行“银元之战”，“米棉之战”，结束物价暴涨局面。采取统一全国财政收支管理，物质管理，现金管理等措施统一全国财政经济。 4、抗美援朝：1950年，美国派第七舰队侵入台湾海峡，操纵“联合国军”直逼鸭绿江。毛泽东派彭德率中国人民志愿军“抗美援朝，保家卫国”。1953年，美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字，中国国际地位提高。 三、独立自主的和平外交 1、新中国成立初：“一边倒”，与苏联等10国建交。“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”，新中国迎来第一次建交高潮。 2、日内瓦会议：1954年，新中国第一次以五大国身份参加日内瓦会议，讨论朝鲜问题，但未达成协议。讨论印度支那问题，得到解决。 3、和平共处五项基本原则：1953年，周恩来因中印问题提出，后来成为国际关系准则。 4、亚非会议：1955年在印尼万隆举行，周恩来提出“求同存异”方针。 四、社会主义基本制度建立 1、过渡时期总路线：1953年，内容：“一化三改” 一化：社会主义工业化。 三造：实现对农业、手工业、资本主义工商业社会主义改造。 意义：改变工业落后面貌，生产资料公有制占绝对优势的社会主义制度初步建立。 2、制度建设：A、1954年第一届全国人民代表大会召开，通过第一部社会主义宪法《中华人民共和国宪法》，确立人民代表大会制度为我国根本政治制度。 B、中国共产党领导的多党合作的政治协商制度、民族区域自治制度。 3、影响：A、完成社会主义革命，确立社会主义基本制度。 B、毛泽东发挥了独特的作用，毛泽东思想是社会主义革命和建设的指南。 史料探究： 1．阅读材料，完成下列要求。 材料 比较图1、图2，提取两项有关中国工业化的信息，并结合所学知识给予说明。 参考答案 1．信息：民国初年工业化布局集中在沿海沿江，尤其是江浙地区为最；新中国工业布局扩展至内地，尤其是东北为最。 说明：近代中国沿海沿江最先受到外来侵略，西方工业文明影响较早较深；新中国建立后，实行计划经济，注重整体工业布局。 信息：民国初年轻工业发达，重工业基础薄弱；新中国优先发展重工业。 说明：近代中国民族工业产生在半殖地半封建社会，先天不足，产业发展不平衡；新中国致力于国家工业化基础，在苏联的影响和帮助下大力发展重工业。 2．阅读下列材料，回