2021年学校落实学生“五项”工作开展情况总结汇报发言材料.docxVIP

2021年学校落实学生“五项”管理工作开展情况总结汇报发言材料 为进一步落实中小学作业、睡眠、手机、读物、体质管 理（简称“五项管理”）工作要求，健全立德树人工作机制， 切实提质减负，更好地培养德智体美劳全面发展的社会主义 建设者和接班人，近期我校开展了 “五项”落实工作，并取 得了一定的成效，现就近期相关重点工作总结如下： 一.“五项”工作的开展情况 今年1至4月，教育部先后印发五个专门通知，对中小 学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理作出规定。”五项 管理”是“五项”工作的一项具体抓手，是促进学生身心健 康、解决群众急难愁盼问题的重要举措。6月，国务院教育 督导委员会办公室组织16个督查组，对全国除有疫情的广 东省外的30个省（区、市）和新疆生产建设兵团”五项管 理”规定落实情况进行了实地督查。督查组采取“四不两直” 方式，共核查417所中小学校、241个校外培训机构，访谈 校长、教师、家长、学生计2200余人，回收问卷45000余 份。 二.成立学校五项工作领导小组 为使五项工作落到实处，彻底改变固有的教育模式，突 出以学生为中心，构建和谐校园，以学生全面发展为培养目 标，大力推进素质教育，我校特别成立了学校五项领导小组。 五项领导小组由校长、教导处、年级组长、教研组长及班主 任构成。在五项工作中，五项领导小组积极向广大教师和家 长进行五项宣传，组织大家学习五项教学方法，提