A9学生信息道德素养培养方案.docxVIP

学生信息道德培养活动设计方案 主题：学生信息道德培养 目标与内容：培养良好信息道德，增强自我保护意识 活动对象：高一年级学生 活动形式：校园广播 活动环境： 人类早已进入信息时代，信息技术深入人们的日常生活和工作， 尤其是计算机网络技术极大地改变了人们的行为方式。信息技术具有 矛盾的两面，在给人类带来巨大便利的同时，也造成了诸如信息犯罪、 信息病毒、垃圾信息、黑客等等不容忽视的负面影响。诸如这些问题 对信息安全带来了极大的挑战；同时，也反应出严重的信息道德缺失 和信息伦理混乱。在信息化和数字化模式下，人们的交往方式发生了 极大地变化，人类的伦理关系受到一定冲击，道德观念也显得越发危 脆。中小学生的世界观、人生观和价值观都在形成阶段，可塑性强、 敏感、叛逆，缺乏辨别和选择能力，极易受到信息技术带来的负面影 响。随着新课程的推进，大多数学校都具备了信息课基本的设施设备, 开设了信息技术课。《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》明确 指出了培养信息道德的目标。小学阶段要养成计算机使用的责任意 识，初中阶段要遵照道德行为负责任地使用信息技术，高中阶段要按 照道德行为使用信息技术。在实际教学中，由于信息技术不纳入升学 考试统一要求，有的学校和教师就没有引起足够的重视，教学流于形 式，偏离了既定的教育目标。不少学生也并未认真对待，或沉迷游戏、 或醉心社交，甚至色情迷信上，与教学目标背道而驰。中