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小学生廉洁高尚品质参考范文
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小学生廉洁高尚品质参考范文 翻开历史长卷,倾听历史回声,那遥远而悠长的警钟萦绕耳畔。而近在咫尺、鲜活生动的廉洁故事,更能触动我们心弦。下面是我为大家整理的小学生廉洁高尚品质参考范文,欢迎订阅。 小学生廉洁高尚品质参考范文1 我最喜欢的一句话是米哈伊尔伊凡诺维奇加里宁说的,教师是人类灵魂的工程师,教师也许不能用双手建筑起幢幢高楼大厦,也许无法用臂膀阻挡狂风暴雨,但他却培育着每一位学子的心灵,他担负着教书育人、传播人类文明、培养合格人才、提高民族素质的重任。教师不能简单地理解为一种职业,教师不只是要会读书,而且要会育人,能教导学生学会如何学习、学会如何做人,这个过程不是简单地付出与接受的过程,而是一种心灵影响、精神碰撞的过程。 有人曾把教师比作蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己,一旦踏入这个行业就必须面对着各种责任,教育教学工作、学生全面发展的教育、学生安全教育等等,尽职尽责四个字让教师的身体以及心灵时刻做好奉献的准备,这样的责任以及觉悟告诉我们教师是苦的。每节课滔滔不绝、激情万丈,导致的是嗓子永远的沙哑;批改那一叠叠的作业,换来的是颈椎、腰椎的不适;柔身细语、用心指导学生,使得自己的孩子和家庭得不到很好的照顾和关怀;尽心尽力地说教,有时换来的是学生和家长的不谅解 中国有1249.8万名的教师,业外人不懂得教师的累与苦,即使同行也不一定能理解你的无助和辛酸,因此有那么多人不愿踏入这个行业,有那么多人进来又出去了。我们该理解他们。 但是继续工作于这个岗位上的教师该懂得苦中作乐,享受那种痛并快乐着的境界,否则只会让自己更苦。 如何让自己能苦中作乐,如何能做到乐教,我们自然会想到外在的力量,比如社会、政府等等,但是,最为关键的还是教育生活自身,如果一名教师不能从他身处其中的教育生活中获得激励,乐教几乎是不可能的。乐,心之愉悦也,是对这份职业发自内心的喜欢和热爱。孟子说过:得天下英才而教育之,三乐也,去想想那群充满求知欲的稚子,因为有了我们的存在,他们不再无知,因为有了我们的存在,他们才有美好的心灵和情感,因为有了我们的存在,他们拥有了值得为之奋斗的理想。 也许有人嗤鼻而笑,再怎么用心,这些学生几年以后是否会记得我们还不一定呢,有必要为他们付出那么多,有必要在乎那么多吗?请闭上眼睛想一想,当你脑海中浮现那些学生的笑脸时你是否会浅浅一笑呢,那么一切都是值得的。 学生从教师那儿得到的是理想,而教师从学生那儿得到的应该充实和尊重。我并不认为作为教师就必须要坚守清贫,每个人都有追求高品质生活的权利,要为自己和家人而奋斗。但是君子之财,取之有道,我们要树立正确的人生观、价值观,不被金钱和名利所诱惑,不被社会上的不良恶习所污染,做自己该做的,做不让自己不安的事。师者,所以传道、授业、解惑者也。道,不只是做事的道理,更加是做人的道理,教师的一言一行关系到每个学生的发展,一次礼物的收受,可能让学生认为努力有时不如金钱有用,一次有偿家教,也许让学生以为教师的付出都需要有回报的,长此以往,教师的高尚人格大打折扣,学生和社会对教师的尊重之情越来越淡漠。 学为人师,行为世范,当你坚守住内心的廉洁和公正,不仅对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用,更是人民群众学习敬仰的典范。 教师是一份平凡而又高尚的职业,既然选择了它,就要热爱它,为自己的心筑造起一片充满爱与公正廉洁的天地。 小学生廉洁高尚品质参考范文2 翻开历史长卷,倾听历史回声,那遥远而悠长的警钟萦绕耳畔。而近在咫尺、鲜活生动的廉洁故事,更能触动我们心弦。 以前的我,总认为 廉洁如天山雪莲,与我们隔着千山万水,让我们寻觅着、寻觅着那一缕芳香。哪曾想,众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处!廉洁就在我们的身边。 王伯伯在政府部门工作,手中有一定的权力,托他办事的人也挺多的,经常有人请他吃饭,有的还往他家送礼呢。每次遇到这样的情况,王伯伯总是客气但坚定地拒绝! 前几天,我和爸爸到王伯伯家做客。刚进门不久,王伯伯家的门铃(叮咚)响了。伯伯开门一看,原来是他以前的一个同事来约他吃饭。伯伯客气地问:你有什么事吗? 那位叔叔装作毫不在意地说:也不是什么大事,尤其对您来说,更是小事一桩啦。原来,他开车违反了交通规则,驾照被交警扣留了,要培训学习,一个月以后才能拿回。驾照被扣就不能开车,对一个习惯了以车代步的人来说,是多么痛苦的事啊!那叔叔知道 王伯伯和交通部门有一定的关系,所以,想请王伯伯帮忙拿回驾照。原来如此,王伯伯的脸色有点
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