《水调歌头》优秀教学设计.docxVIP

水调歌头 苏轼 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 教学目标： 在反复诵读中，懂得作者表达的意思，落实背诵要求； 在品读重要词句中，把握词的意象，感受词作的意境； 在想象与拓展中，把握作者的思想感情，获得乐观、豁达的人生摸索；教学重点 反复朗读诗词，体会诗词的意境； 结合写作背景，体会作者的思想感情；一、导入课程 师：说起月亮，几乎没有人不喜爱；中国古代文人更是喜爱；有人说，中国人任凭拿起一本