化学教学课件设计_溶液的形成.pptVIP

探究活动4： 在两支试管中分别加入2mL—3mL水和几滴植物油，向其中一支试管中加入几滴洗涤剂振荡，观察现象，静置几分钟再观察现象。把两支试管中液体倒掉，用水冲洗，比较两支试管的内壁是否干净。 问题4：为什么衣服、餐具上的 油污可以用洗涤剂洗掉？ * * * * * 地球的表面大部分 　被海水覆盖着 海水是纯净物吗？ 2．在蔗糖溶液中，溶质是_____ ___，溶剂是______ __，在蔗糖溶液中，蔗糖是以_________形式分散在水分子间隔里的；在氯化钠溶液中，溶质是_____ _____，溶剂是______ _，在氯化钠溶液中，氯化钠以________形式存在。 3．溶质的原状态可以是________或_________，也可以是__________；如果二种液体互相溶解时，一般把量________的一种叫溶剂，量少的的一种叫___________；如果其中有一种是水，一般把水叫做___________。通常不指明溶剂的溶液，其溶剂一般是指_________。 蔗糖 水 分子 氯化钠 水 离子 固体 液体 气体 量多 溶质 溶剂 水 课前预习导学： 1、一种或几种物质分散在另一种物质里， 所得到的______ __ 就是溶液。 均一、稳定的混合物 一. 概念： ⒈ 悬浊液——固体小颗粒悬浮于液体里，形成的混合