部编本小学语文一年级教材课文插图的研究.pdfVIP

JIANGSU NORMAL UNIVERSITY 本科毕业论文 UNDERGRADUATE THESIS 论 文 题 目： 部编本小学语文一年级教材课文 姓 名： 姚亦婷插图的研究 学 院： 文学院 专 业 ： 汉语言文学（师范） 年 级、学 号： 2014 级、140011087 指 导 教 师： 王跃平 江苏师范大学教务处印制 部编本小学语文一年级教材课文插图的研究 摘 要 助读系统是语文教材的四大系统之一，而插图作为助读系统的重要组成部分，具有十分重要的 研究价值。同时，对于低年级的学生而言，在抽象思维未完全进展和识字量有限的情况下，直观、形 象的插图有助于学生的观察、思维、想象能力的培养。笔者以部编本小学语文一年级教材课文插图 为研究对象，统计并分析课文插图的 型、特色，调查其使用现状，提出具体改进建议。 关键词 ：小学语文教材；课文插图；研究 A study of text illustrations of Chinese first grade textbooks in the primary school Abstract The aid reading system is one of the four major systems of Chinese textbooks, and the illustrations, as an important part of the reading system, have very important research value.At the same time, for the junior students, in the incomplete abstract thinking and limited literacy, intuitive, image illustrations can help students observation, thinking, imaginative ability to develop.The author takes the text illustrations of the first grade textbook of the primary school as the object of study, statistics and analyzes the types and characteristics of the illustrations, investigates their use status and puts forward concrete suggestions for improvement. Key Words: Primary school Chinese textbooks; Illustrations of the text; Study 目 录 摘要1 AbstractⅡ 目录Ⅲ 一、部编本一年级语文教材课文插图的基本情况4 （一） 部编本一年级语文教材课文插图的分布情况4 （二） 插图 型5 二、插图的特色和存在的不足7 （一） 插图特色7 （二） 插图存在的不足9 三、小学一年级部编本语文书插图使用现状调查研究10 （一）