《乘坐交通工具的表达方式（二）》教学设计教学目标.docVIP

Unit3 How do you get to school? Section A (1a-1c) 用英语表达乘坐交通工具的方式（二） Ⅰ.课题分析： 本节课的教学内容是运用介词短语来表达乘坐各种交通工具 Ⅱ.教学目标 1,知识目标:掌握本课时内描述交通工具的单词及相关短语和句型。 2.能力目标:初步学会能用介词词短语表达如何乘坐交通工具去某地。 3.情感目标:通过完成各项交际任务,让学生感受到生活的美好并增强学生的安全意识。? Ⅲ.教学重点和难点 1、学会正确表达“乘坐某种交通工具”的介词短语以及句型。 2、介词短语在此句型中的正确位置。 Ⅳ.教学过程 Step 1:Greeting Warming up. Step 2:Learn new words and phrases. 通过PPT展示一个个学习以下短语 get to school on foot get to school by bike /on the(a) bike get to school by bus/on the(a) bus get to school by train /on the(a) train get to school by subway/on the subway 【设计意图:提供较多的直观图片,让学生从识记到自主理解词组,由易到深,学生容易接受,多媒体增加趣味性,加强直观性,效果事半功倍。】 Step 3:Summary 【设计意图:通过总结巩固知识,加深理解】 Step 4:Exercises 改错： 1、Bob by bike to school 2、I go to school take a bus 3、I walk to school on foot 4、Mary goes to school by the train 5、Lucy goes to school on his father’s car 【设计意图:当堂检测,学以致用,同时及时反馈学生对本节课的掌握情况,力求达成学习目标。】 Step 5:Homework It is a survey about how your classmates get to school. Make a survey and write?the result of your survey. 【设计意图:通过课外调查,理论联系实际,培养学生综合能力,加深加固本课知识点,增加与同学们的感情。】