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医学专业自然辩证法的教学改革 增加实践教学环节 增加实践教学环节的目的。本着教育 与自我教育相结合、理论教育与亲身实践相 结合、掌握理论知识与解决实际问题相结合 的原则，并考虑到医学七年制学生基本是理 科专业背景，哲学背景知识相对比较缺乏的 现实，尤其是针对自然辩证法理论学时过多 而实践教学缺失的问题， 我们教研室经过多 次集体探讨，并以我们多年在医学局等院校 从事人文社会科学的教学经验为基础， 制定 了自然辩证法教学改革的方案。 教学改革的 重点是增加了实践教学的环节。 增加实践教 学的初衷就是要实现从传统的以教师、 教材、 课堂“三中心”为特征的教学模式向以学 生为主体、教师为主导的开放式教学模式转 变；同时也是提高课程教学效果的必要途径 和加强课程自身建设的必然要求； 更是培养 学生理论联系实际能力和全面发展创新型 人才的重要手段。总之，通过强化实践，走 课堂理论教学与实践教学相结合的道路， 学 生在课堂中学到的理论知识通过社会实践 才能得以加深理解，自然辩证法的教学也才 能真正实现提高学生科学抽象能力、 整体思 维能力以及创新意识等综合素质的目的。 实践教学的指导思想。进行实践教学, 是坚持理论联系实际原则的根本要求， 是提 高教学效果的根本保证。我们的指导思想是： 把总学时分割为教师课堂讲授和学生实践 活动两个部分，专门留出了一部分学时以充 分保证学生实践活动的落实。具体