化学教学课件设计_第1课时 质量守恒定律(1).pptVIP

氢气与氧气反应生成水的微观示意图 知识点3 质量守恒定律的微观解释 课堂教学展示 课堂探究 化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子重新组合而生成其他物质（生成物）的过程。在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。 微观实质 在化学变化过程中，有哪些方面一定不变，哪些方面可能改变，哪些方面一定改变。（从微观和宏观两个方面）。 思考和讨论 质量守恒定律可理解为“六个不变”，“两个一定改变”，“两个可能改变”。 反应物和生成物的质量总和不变 化学反应前后各元素的种类不变 化学反应前后各元素的质量不变 六个不变 两个一定改变 两个可能改变 宏观 微观 原子的种类不变 原子的数目不变 原子的质量不变 宏观：物质的种类一定改变 微观：分子的种类一定改变 分子的数目可能改变 物质组成元素的化合价可能改变 B 课堂教学展示 典例精析 例 如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是( ) A.分子的种类在化学反应中发生了改变 B.乙分子中含有一个A原子，一个B原子 C.反应生成的丙物质属于单质 D.该反应的反应类型为分解反应 课堂教学展示 教学板书 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 第1课时 质量守恒定律 质量守恒定律