11 我是一张纸--优质课公开课教学设计(部编).pdfVIP

第 11课 我是一张纸 [教学目标] 1．知识与技能 (1)了解一张纸的来历，引导学生勤俭节约，从我做起，从身边的小事做起。 (2)帮助学生树立节约的意识，不浪费纸。 (3)知道纸的重要性，树立环保意识。 2．过程与方法 通过调查用纸的情况，学习调查的方法。 3．情感·态度·价值观 (1)尝试通过自己的努力，调整自己的行为，初步培养节约用纸的习惯。 (2)引导学生发自内心地关注自然、生命、环境和资源。了解纸的来源，树立环境保护意识。 [教学重点和难点] 重点：了解纸的来源，知道纸的重要性，养成节约用纸的习惯。 难点：养成节约用纸、保护环境的好习惯。 [教学设计思路] 1．教材分析 学生进入学校生活已有一段时间了，但对于环境保护与节约能源的认识还不够，对这方面的知识接触不 多。通过这一单元的介绍，会使同学们懂得更多的环保知识。纸对我们的生活来说很重要，要让同学们养成 节约用纸的习惯。 2．学情分析 (按学生的实际情况进行补充) 3．教学方法 启发式、演示法、讨论法、多媒体辅助法 [教学准备] 多媒体课件