护理专业在促进我国经济社会发展中的地位和作用.pptxVIP

护理学专业在我国经济社会发展中的地位和作用;医疗社会环境与护理知识的进展如何影响护理高等教育？;引言;研究方法-以调查问卷方法针对参与的学校及医院进行本科毕业生用人的现况;研究对象;102家医院/社区的基本情况;医疗单位来源;护士人数与床位数;2210名本科毕业护士的一般情况;性别、职称和学历构成情况（n=2210）;研究方法与研究内容;护理学本科毕业生在护理院校中的地位和作用;（一）充实了师资队伍;（一）充实了师资队伍;（三）在教学方面发挥了很好的作用;;在教材建设方面有突出表现 护理学专业本科毕业生参与出版物的情况;教学管理能力受到一定的认可 76.2%的院校表示“非常满意”或“满意” 21.4%的院校表示“一般” 2.4%的院校表示“不太满意”;（四）具有较好的专业及自身发展潜能;（五）在科研及临床护理工作能力方面 的表现不尽相同;近五年承担的科研课题及科研获奖情况;对科研工作的满意度 55.9%的院校表示 “非常满意”或“满意” 39.5%的院校表示“一般” 4.7%的院校表示“不太满意”;临床护理工作能力 58.5%的院校表示“非常满意”或“满意” 36.6%的院校表示“一般” 4.9%的院校表示“不太满意”;本科学历护士与科研;本科学历护士与评判性思维;Skills of critical thinking ;本科学历护士开发临床专科项目;本科护士在一级保健的数量;本科护士的专业及自身发展尚显不足 学历变化 获硕士学位者64人（3.3%） 获博士学位者1人（0.1%）;在保证教育质量的前提下合理扩大教育规模 改革护理课程设置，体现护理特色 调整人才培养目标，拓展眼界，反映本科学生创新及创造思维建设 调整教学内容，建设专业评判性思维 创建新的教学组织形式，优化教学方法