第三小学学生作业量监控管理制度（第一版）.docxVIP

第三小学学生作业量监控管理制度(第一版) 为使教师正确、科学的布置作业和批改作业切实减轻学生 负担，充分发挥作业的布置、批改的作用，根据行政的相关精神 和我校实际，特制定以下相关制度： 一、指导思想 以办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教 育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为指导，按照市 教育局、区社会事业局的相关文件要求，强化学校教育主阵地 作用，学校以切实减轻学生课业负担为突破口，以精细化管理 为抓手，以课堂教学改为主阵地，以提升学生自主学习能力为 重点，逐步建立和完善“双减“的长效机制，推进学校科学内 涵开展，稳步提高教育教学实施水平。 二、减负工作领导小组 组长：XXX 副组长：XXX 组员：XXX、XXX、XXX、XXX 三、作业管理的具体要求 (-)作业的批改要求 1、 重视反应。反应要及时，讲评要科学，讲评时要突出讲 解重点内容和学生普遍存在的问题，分析得失原因。要正确对 待学生作业中的独特见解和典型错误，拓展学生思维宽度与理 解、分析问题的深度,提高学生分析和解决问题的能力。对好的 作业要予以表扬，对少数自行订正作业有困难的学生应适时进 行个别辅导，帮助学生订正。 2、 重视反应。反应要及时，要突出讲解重点内容和学生普 遍存在的共性问题。 3、 教师要亲自及时批改学生作业，可采用集中批改、面批、 学习小组批改等形式，指导学生及时发现问题，及时更改。