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2021新版高中数学人教A版选修1-2教学案：第三章3.13.1 笔记的作用并不在于记后的看，而在于当时的记。记的过程其实是一个吸收、消化、反思、巩固的过程。这个过程包括了看、听、说、记：看是从眼睛到大脑，听是从耳朵到大脑。这两个过程都是单向的，知识在人体中走过的距离较短。看后说出来是从眼睛到大脑再到嘴巴；听后说出来是从耳朵到大脑再到嘴巴，这两个过程也是单向的，尽管知识走势拐了个弯，在人体中走过的距离相对长一些，但记忆的效果还是相对较弱。做笔记则使知识在人体行走的距离变得更长。看、听然后记，知识从眼睛或是耳朵到大脑，然后通过胳膊传输到手，手感应后写下来，写下来还不算完，眼还要再看一遍，嘴巴还有要再读一遍（不动唇的读也是读），如是，才完成了记得过程。 2021新版高中数学人教A版选修1-2教学案：第三章3． 13．1 预习课本P52～53，思考并完成下列问题 (1)复平面是如何定义的，复数的模如何求出？ (2)复数与复平面内的点及向量的关系如何？复数的模是实数还是复数？ 1．复平面 2．复数的几何意义 (1)复数z＝a＋bi(a，b∈R) 复平面内的点Z(a，b) (2)复数z＝a＋bi(a，b∈R) 平面向量. 3．复数的模 (1)定义：向量OZ的模r叫做复数z＝a＋bi(a，b∈R)的模．