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迎难而上,关于迎难而上的作文 篇一：迎难而上 放飞理想 龙源期刊网 .cn 迎难而上 放飞理想 作者：康为庆 来源：《新课程?中旬》2021年第07期 摘 要：作文一直是语文课程学习的重要组成部分。进入高中阶段以后，作文的写作要求也有了相应难度的提高。作文教学也就成为语文教学中不可或缺的一项重点内容。针对学生中“不愿意写作文，写不好作文”“材料分析不准确，理解不透彻”等问题，在日常教学实践中，运用了“思路分析”“抓中心，重细节”等方式，从帮助学生克服写作文的恐惧心理入手，利用有效的方法引导，从而帮助学生提高写作水平。 关键词：高中语文；作文；教学实践；摸索 在很长的一段时期里，高中的语文教学中，作文教学都是一项重要的教学难题。因为作文的要求多、细节多，要想写出一篇好作文，平时的多阅读，多练笔很重要。很多学生提起作文就很头疼，但为了应付考试，只好硬着头皮去写，那么这样写出来的作文质量可想而知了。通过一段时间的尝试和摸索，此状况有了明显的改善，学生的作文水平也有了很大程度的提升。 一、打破传统的作文教授方式，培养学生自主写作的习惯 在传统的作文教学中，教师一般都是采用选题、作文、批改、总结的几步方式。在这个过程中作文选题都是教师给出，学生直接来写，这样一来极大地束缚了学生创新思维的发展，在近年的作文教学中，