公民合法财产管理及财务知识分析范围.pptxVIP

财产属于谁;学校音乐课上用的钢琴; 1、财产的归属;发现的元宝、捡到的钱包、购买的相机、年终的收入、收受的贿赂、写作的稿酬、压岁钱 上述财产哪些属于个人所有？哪些不属于个人所有？为什么？; 根据法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。;财产所有权：; 占有权：财产所有人对其财产的实际控制权。 使用权：财产所有人根据的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利。 收益权：财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利。 处分权：财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利，即财产所有人决定财产的命运的权利。它包括事实上的处分和法律上的处分。;1、我买了一台电脑;　　　;限制民事行为能力人;出卖家里的高档照相机的行为已经超出了14岁的孩子的行为能力。因此，其与买方之间的买卖行为应是无效的。;自主学习：; 法律保护合法财产的所有权 ;二、法律保护合法财产的所有权;?　　　　　农民甲于1991年3月2日，在县城农贸市场以600元买了一只毛驴。1991年3月4日，甲一时疏忽，毛驴从家中走失。这只毛驴恰被邻村农民乙发现并将其赶回了自家。乙对其邻居说这只毛驴是刚从集市上买来的。1991年3月23日，乙赶着这头毛驴到集市上去卖，正好经过甲家门口，当即被甲认出。甲即向其索要。乙拒绝返还，在争执不下的情况下，甲遂向县人民法院起诉。;*甲、乙谁取得驴的手段合法？ 甲取得驴的方式是合法的。 *甲、乙两人谁享有驴的所有权？说明理由。 农民甲对驴享有所有权。因为根据我国民法通则的规定，拾得遗失物，应当返还原主。即遗失物的所有权属于失主。 *乙欲出售这头驴的做法合适吗？为什么？ 乙对在这头驴即没有所有权也无处分权其出售驴的行为侵犯了甲的财产权，属于违法行为。 *假如你是法官，你会怎样判决这起民事纠纷？ 判决乙将驴返还甲，其间乙喂养驴的费用由甲承担。 ;（1）通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法。;抢劫、盗窃……;（2）通过刑事??律手段保护公民的合法财产的所有权是最严厉、最有效的方法。; 甲出国留学，临行前将自己价值1080元DVD机委托乙保管。乙在甲出国后，擅自将甲的DVD机以650元的价格卖给了丙。甲从国外回来后，得知自己的DVD机被卖给丙，便要求丙返还原物。丙不给，理由是该机是自己花钱买来的，对其拥有所有权。为此，甲丙二人争执不下。 1、你认为DVD机的所有权应该属于谁？ DVD机的所有权应该属于丙 2、甲丙二人应通过什么途径确认和维护自己的财产所有权？ 通过诉讼方式确认所有权的归属; 善意取得又称为即时取得，无权处分人在不法将其受托占有的他人的财物（动产或者不动产）转让给第三人的，如受让人在取得该动产时系出于善意，则受让人取得该物的所有权，原权利人丧失所有权。善意取得应该符合的条件： 一：受让人受让该不动产或者动产时是善意的； 二：以合理的价格转让； 三：转让的不动产或者动产依照法律规定应当登记的已经登记，不需要登记的已经交付给受让人； ; 2001年10月，甲县种粮大户赵某在交完国家的公粮任务后，还剩5吨余粮等待出售。听说毗邻甲县的乙县粮价较高，11月23日，赵某便驾驶载有5吨粮食的拖拉机到乙县出售。在距离乙县5公里处，被甲县工商局的工作人员拦住。他们以本县粮食不得外卖为由将赵某车上的粮食予以没收。对此，赵某不服。 　　甲县工商局作出的上述处罚合法吗？ 　　请给赵某献计，使其采取有效方式，保护自己的财产所有权。; 国家行政机关及其工作人员，在行使行政职权过程中，有可能出现行政违法现象。当其违法实施没收财产的行政处罚，违法对财产采取查封、扣押、冻结等行政强制措施时，可向人民法院提起诉讼，要求依法撤消裁决，或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权。; 一天，中学生朱某在放学回家的路上被无业青年吕某拦截。吕对朱说：“哥们这两天手头紧，你借给哥们点钱花。”朱怕挨打，就将身上的12元钱给了吕。吕又对朱说：“这点钱太少，明天你得给我100元，你要是不给或者举报，小心你的脑袋！”朱回家后偷偷拿了家里的100元钱，第二天交给了吕。吕不断地向朱要钱，直至朱的母亲发现家里少了钱，询问朱某，朱才讲了实情。据朱某回忆，他已给了吕大约2000元钱。 请你为朱某出主意，使其采用合法方式讨回被吕某索要的2000元钱。 假如你在放学回家的路上，被人拦截并向你要钱，你该如何应对？; 在现实生活中，侵犯公民财产所有权的事件时有发生。当我们的财产所有权受到侵犯时，应及时寻求法