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PAGE 1 PAGE 1 高三班主任经验交流4篇  高三班主任经验交流第1篇  各位老师，大家好：  感谢领导给我这次发言的机会，这次月考成果3班取得了一点点进步，但谈不上有什么经验，我把我班级工作方面的一些想法和做法跟大家交流汇报一下，不当之处，敬请批评指正。  一个班级能否走上正轨，能否良性发展，关键看全班每一个人能否形成合力，这就需要班主任团结全班每一个学生和老师，需要一些制度保障和文化熏陶。  一、制度文化建设  1、没有法规，不成方圆。新高三开头第一天我就把高三一日常规打印在家校单上，学生人手一份，家长也能看到，并召开简短的班会宣读常规，让每一位学生专心学习，自我约束。  2、赏罚分明，令行禁止。班级设有班委会，用来争论各类事件尤其是突发事件的处理意见。设有奖惩措施，嘉奖先进，为学生树立榜样，有样可学;处罚顽皮，给学生划出红线，以儆效尤。班主任也要以身作则，靠自己的言行渐渐影响学生。比如，要求学生几点到班级，我一般都会提前两三分钟到，学生恳求我多查宿舍，我基本每周至少查2次，特别状况除外，而且我和张老师商量好了，查宿舍一查就是整个年级，要给学生一个感觉，每天都有老师来管理，每个老师都会来管你。  二、观念文化熏陶  教育归根究竟是爱的事业，假如只有冰冷的法规，没有爱的熏陶，那就违背了教