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函数解析式的求法教案 函数解析式的求法教案 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 函数解析式的求法教案 函数分析式的求法 【教课目的】 1．认识函数的表示方法 2．掌握函数分析式的求法 【教课重点】函数分析式的求法 【教课难点】实质问题的函数建模 【例题设置】例 1（待定系数法） ，例 2（换元法），例 3（解方程组法） ，例 4（抽象 函数），例 5（实质问题建模） 【教课过程】 一、重点复习 1．函数的表示法 ⑴ 分析法：就是把两个变量的函数关系，用一个等式来表示，这个等式叫做函数的 分析表达式，简称分析式； ⑵ 列表法：就是列出表格来表出两个变量的函数关系； ⑶ 图象法：就是利用函数图象表示两个变量之间的函数关系． 注：必定注意写法，例 x2 1为代数式，而 y x2 1才为分析式． 2．函数分析式的求法 （求分析式必定不要遗漏定义域） ⑴ 待定系数法：有时题中给出函数的某些特点（如：已知一次函数 ） ，可先设 其分析式，再由已知条件确立系数． ⑵ 换元法 （必定要注意元的取值范围） ，对于一些简单的亦可使用“拼集法” ． ⑶ 解方程组法，波及抽象函数的常用此法． ⑷ 依据实质问题成立一种函数关系式，这类状况须引入适合的变量，依据数学的有 关知识找出函数关系式．其重点是找出等量关系． 〖例 1〗 二次函数 y f1 ( x) 的图象以原点为极点且过点 (1,1)，反比率函数 y f2 ( x) 的图象与直线 y x 的两个交点间距离为 8，若 f ( x) f1( x) f 2 ( x) ，求 f ( x) 的解 析式． 解：由二次函数 y f1( x) 的图象以原点为极点可设 f1 (x) ax2 (a 0) ，再将 (1,1)代 入上式解得 a 1 ，故 f1( x) x2 k y k x 解 得 交 点 坐标为 ( k , k ) , ( k ,k ) ， 其 距离 设 f2 ( x) ， 联 立 x y x 2 2 k 8 ，解得 k 8 ，故 f 2 ( x) 8 x 综上所述， f ( x) x28 (x 0) x 〖例 2〗 已知 f ( 1 x ) 1 x2 ，求函数 f (x) 的分析式． 1 x 1 x2 1 x 1 t 1 (1 t )2 2t 解：令 t 1 ，则 x ，故 f (t ) 1 t 1 x 1 t 1 t 2 1 t 2 1 ( ) 1 t ∴ f ( x) 2x ( x 1) 1 x2 〖例 3〗 1 ) 2x 1 ，求函数 f (x) 的分析式． 已知 3 f ( x) 5 f ( x 解：∵ 3 f ( x) 5 f (1 ) 2x 1 ① x ∴ 3 f ( 1 5 f ( x) 2 1 1 ② ) x x 联立①②，消去 f ( 1 ) 得 f ( x) 5 3 x 1 ( x 0) x 8x 8 8 〖例 4〗 设 f (x) 是定义在 R 上的函数，对全部 x R均有 f ( x) f (x 2) 0 ，当 1 x 1时， f (x) 2 x 1，求当 1 x 3 时，函数 f (x) 的分析式． 解：∵ f (x) f ( x 2) 0 ∴ f ( x 2) f ( x 2 2) 0 ，即 f (x) f ( x 2) 当 1 x 3时， 1 x 2 1，则 f ( x) f (x 2) [2( x 2) 1] 2x 5 即 当 1 x 3 时 f ( x) 2x 5 ★ 评论： 在化归过程中，一方面要转变自变量到已知分析式的定义域，另一方面要保持对应的函数值有必定关系。在化归过程中还表现了整体思想。 〖例 5〗 A、 B 两地相距 150 公里，某汽车以每小时 50 公里的速度从 A 地到 B 地， 在 B 地逗留 2 小时以后，又以每小时 60 公里的速度返回 A ，写出该车走开 A 地的距离 s （公里）对于时间 t （小时）的函数关系式，并画出图象． 50t 0 t 3 S(km) 解： s 150 3 t 5 图象为： 450 60t 5 t 7.5 150 0 3 5 7.5 t(h) 【讲堂小结】 求函数分析式时不要遗遗漏定义域． 【教后反省】