校园小主播课程规划内容(1)(1).docx

第一课：校园小主播 有话大声说 一、【礼仪训练】 校园小主播不仅可以给孩子提供实践的平台，在这个学习过程中让 孩子学口才，增自信，懂礼仪，长才干。 （一）上课问好！下课再见！ （二）站有站相，坐有坐样； （三）表情很重要，上课多微笑； 注意事项： 抬头挺胸，双肩放松； 小腹收紧，双腿并拢； 微微一笑，不紧不松。 二、【校园小主播所应具备的素质条件】 总结为四个字：声台形表 “声”：声音。包括三要素（响度，又称声强或音量；音高，又 称音调；音色，又称音品），吐字清晰，语音准确等。 “台”：台词。即语言表达能力，清晰晓畅，鲜活生动等。 “形”：形象气质。包括衣着打扮，精神面貌等 “表”：表演表现。包括直观的表情和辅助的态势语，以及综合 的表现力。 双唇力量练习： 《母鸡歌》 大母鸡呀，小母鸡呀，大小母鸡，花母鸡呀！ （注意节奏的把握 和开口音的练习） 舌尖弹发练习： 《捡豆子》 小花儿真是太粗心了， 把好好的一袋豆子撒得满地都是， 现在没 办法了，让我们一起来帮忙捡豆子吧，一个，两个，三个，四个…… （将情景演出来，注意表情） 综合练习： 《武松打虎节选》 打竹板不罗嗦，说说打虎的武二哥； 提起打虎的武二哥，他身高足有一丈多； 拳脚武艺了不得，一顿能吃一大锅。 【普通话测试卡】 ★☆★ 快 乐 小 主 播 ★☆★ 月 日 自 我 评 价 家 庭 作 业 奖 励 区 课堂表现 A B C D 语言表达 A B C D 普 通 话 A B C D ㈠ 单音节字—— 铡 zhá?白bái? 累l èi? 鹤hè?痣zhì?舌shé? 双音节词语—— 把手?美妙?盆地?逆流?铁道? 朗读： (?节选《雷雨》 )? 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉 一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上 垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。哗哗哗，雨 下起来了。 ㈡ 单音节字—— 筛 shāi? 得dé?字zì?给gěi? 二èr?鳃sā? 双音节词语—— 强盛?凝 níng结?快速?轮廓?居然? 朗读： (?节选冰心《笑》 )? 雨声渐渐地住了 ,? 窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一 看,? 呀!? 凉云散了 ,? 树叶上的残滴 ,? 映着月儿 ,? 好似萤光千 点,? 闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后 ,? 会有这么 一幅清美的图画 ! ㈢ 单音节字词—— 凹 āo?淋l ín?槽cáo?品pǐn?朝zhāo?腔qi āng? 双音节词语—— 酗酒?略微?穷苦?捐献?雄壮 朗读： (?节选《火星》 )? 40 多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像 了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、 尘暴和龙卷风， 同样是四季分明， 甚至连一天的时间都差不多。 难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的孪生兄弟，并由此推 测，火星也和地球一样有水和生命存在。 ㈣ 单音节字词—— 泡 pào?柄bǐng?藕ǒu?另l ìng?邹zōu?氢qīng? 一、【自我介绍】 双音节词语—— 法郎?配合?号召?约会?北面 朗读： (?节选《紫藤萝瀑布》 )? 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从 空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在 流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就 像迸溅的水花。 仔细看时， 才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在 和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这 一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼 此推着挤着，好不活泼热闹 ! 第二课：校园小主播 有话我来说 亲爱的小主播们，在日常生活和工作中，我们需要与他人沟通， 以寻求理解、帮助和支持。 自我介绍，就是人际交往中使双方相互认 识、建立联系的一种社交方法。在自我介绍中，我们都要保持一良好 的态度，务必做到自然、友善、亲切、随和，显得落落大方。 在今后的一段时间里，小主播们会在主持老师的引导下一起学 习，一起进步，为了更好地认识彼此，当务之急，得先来个自我介绍 吧！ 自我介绍时要讲些什么内容呢？怎么样的自我介绍才能引人注目 呢？登上舞台