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精心创作，质量一流，排版规范。【下载后可任意复制修改】 通用精品文稿 教育教学名著读后感5篇 当品尝完一本著作后，信任大家都有许多值得共享的东西，此时需要 仔细思索读书笔记如何写了哦。那么读书笔记究竟应当怎么写呢？以下是我 为大家收集的名著导读读书笔记（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，盼 望对大家有所关心。 教育教学名著读后感1 《窗边的小豆豆》是一本很好的儿童读物，真实的描写了小豆豆欢乐 的学校生活，对我很有启发和关心。 小豆豆在校内里的生活无拘无束，老师很有爱心，她过得特别的好， 特别的快乐，并且交了很多好伴侣，学习成果也很好。我要向她学习，专 心读书，争取语、数、英等科目成果名列前茅。 小豆豆做事仔细，还特别的大方，敢于表达自己的意见。但我却特别 害羞，上课回答问题多不敢大声讲话。这一点我要向她学习，要大大方方 的，不要害羞！ 小豆豆的童年很快乐，我们也要像小豆豆一样，在1到5班级的时候 每天开快乐心的，学好学问，练好身体。交到更多的好伴侣，开快乐心的 过完一个美妙的童年。不仅是这样，还能延年益寿，长命百岁呢!所以不要 耍小脾气哦！ 读了这本书之后，我感觉又回到了一班级的时候，是多么好玩、天真。 在校内里的生活是多么的美妙、自在。小豆豆第一次来到校内的时候，给 我的第一印像就是：她很开朗，第一次进校长的办公室就能和校长聊得特 殊快乐，要是换做是我的话，我确定连门都不敢开。 虽然我们的、学校是一所一般的学校，但是学校的老师对同学们也一样 很有爱心。所以我们更要向小豆豆学习，克服缺点，发扬优点，相互关心, 共同提高，像小豆豆一样，开快乐心地每天过好每一天。 我已经三班级了，再过两年就要读学校了。所以更要珍惜学校生活, 开快乐心的过好每一天。 这是我读了《窗边的小豆豆》这本书后的一点小小的体会。 教育教学名著读后感2 我读完《西游记》后，知道了由四个主要人物，分别是：孙悟空、猪八 戒、沙和尚和唐僧。除了这几个主要人物之外，还有：仙人、佛主和大大小 的妖怪等。 这本书主要讲了孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧师徒四人从东土大唐 去西天拜佛取经的事情，他们一路上斩妖除魔经受九九八十一难，最终取 得真经回到东土大唐。 在四个仆人公中，我最喜爱的是孙悟空，第一：他人妖分明，就说在三 打白骨精中就只有孙悟空看出村姑、老婆婆、老大爷是白骨精的化身，猪 八戒还在唐僧面前打孙悟空的小报告，唐僧还在埋怨孙悟空。第二：孙悟 空对唐僧忠心耿耿。因为孙悟空三次打死白骨精的化身，唐僧认为孙悟空 三次打死了好人，所以把孙悟空赶回了花果山，后来唐僧被白骨精抓去了， 猪八戒寡不敌众只好去花果山请大师兄回来搭救师傅，孙悟空一听到唐僧 白骨精抓去了，就不计前嫌和猪八戒去搭救师傅。可见孙悟空对唐僧忠心 耿耿。遇到困难猪八戒总是说我们散伙吧!师兄你回花果山当猴王，师弟你 回流沙河，我会高家庄当女婿。孙悟空坚持去战胜困难；不愿散伙。第三： 我喜爱孙悟空机灵英勇战胜妖魔鬼怪，克服一个个的困难，最终和猪八戒、 沙和尚保唐僧到西天取得真经。 教育教学名著读后感3 每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生 动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又好玩。但今时今日，不变 的是拟怪陆离，颜色斑斓的神话世界，我的领悟却变了。 这是一部全部人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时猎取不同 的感觉和启示，有人喜爱它鲜亮的人物个性；有人喜爱它瑰丽的整体形象； 有人喜爱它活泼诙谐的对话旁白；有人还讨论它的历史背景、社会现象。 但在我看来，他XXX折的情节中暗藏着人们渴望而不行及的生活抱负和 人性追求，那就是——自由。 在经受了日复一日个性受约束的日子，二十一世纪的人们都非常憧憬 自由，憧憬那个自由的化身：孙悟空。孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不 服凤凰管，又不服人间王位所约束，闯龙宫，闹冥司，自花果山上目在称 王。可以说己经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就 是自由的化身，他的品质中最突出的就是憧憬自由，他始终在追求自由， 它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象赐予了读者一种追 求自由，追赶自由的力气和士气。然而，每个人都明白，在现在，即使是将 来，完全的自由终究是不行能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包 围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得宽阔而幽深， 让它能够无边无际、包涵天地。 然而，目前社会上还有很多人被一些价值不大的东西所束缚，却得意 其乐，还觉得很满意。经过几百年的探究和发展，人们对物质需求己不再 迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺 乏的就是一种开阔进取，查找最大自由的精神。 在厉尽时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的 自由精神...??.我更明白为什么它能够传承至今