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红星闪闪教案 红星闪闪教案 PAGE / NUMPAGES 红星闪闪教案 《红星闪闪》教课方案 教课内容 ：学唱歌曲《红星闪闪》 教课目的 ： 1、能自信的用坚定有力的声音演唱歌曲《红星闪闪》 。 、领会重音记号的作用。 3、学习演唱歌曲“红星歌”感觉雄伟的情绪。 教课要点 ：能领会歌曲中雄伟的情绪，演唱时音高、节奏正确、咬字吐字清楚。 教课难点： 能踊跃参加讲堂互动活动，给《红星闪闪》编排舞蹈。 教具准备： 磁带，录音机等。 教课过程： 一、 组织教课： 1、听音乐进教室 2、师生问好 二、导入： 战争光阴里，浮现出无数的优异少年小孩，他们机智英勇，电影《红星闪闪》中的少年潘 冬子就是这样的模范。播放《红星闪闪》片段，介绍主题歌《红星歌》 。 三、赏识《红星闪闪》 （一）折纸导入 1、老师现场用蜡光纸折剪一颗大红星，并贴在黑板上。 2、设问：在你们心目中红星代表什么 3、揭露课题：老师板书课题“红星闪闪” 。 （二）初听 要求：学生初步感觉乐曲旋律和情绪，并认识电影《闪闪的红星》故事。 1、师：这首歌你们在哪儿听过有谁知道电影《闪闪的红星》的故事。 2、学生说述故事情节。 3、老师简要介绍故事情节，启迪学生认识红星在潘冬子心中代表的是革命和希望。 4、老师引入介绍“少先队”的历史，使学生感觉为自己加入荣耀的组织而产生骄傲感。 设问：你们知道电影中潘冬子那一群小孩的身份是什么吗 师：在我国抗日战争期间，这些小孩被称为共产小孩团， 1949 年 10 月解放后，更名为少 年前锋团，简称少先队。 （三）：学唱《红星闪闪》 1、 再听音乐“红星闪闪”领会其风格 2、 出示谱例，指导学生唱乐谱，学习重音记号。 3、 指导学生学唱歌词，随琴有感情演唱 领会重音记号的演唱方法 4、 完好地演唱歌曲，注意表现音乐雄伟的氛围。 5、 总结歌曲的进行曲风格特色。