小学语文—A1技术支持的学情分析—报告+学情分析(信息技术2.0微能力认证优秀作业).docVIP

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2021-10-15 发布于河北
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小学语文—A1技术支持的学情分析—报告+学情分析(信息技术2.0微能力认证优秀作业).doc

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学科通用—A1技术支持的学情分析—报告+学情分析(信息技术2.0微能力认证优秀作业)

《师生交往》学情分析《师生交往》这一课是人教版七年级道德与法治上册第三单元《师长情谊》第六课《师生之间》第二框题的内容，本框包括“教学相长”和“亦师亦友”两个内容。主要帮助学生了解教学相长的基本内涵，掌握与老师沟通的基本方法，正确对待老师的表扬、批评以及化解师生间的矛盾，学会尊重老师、关心老师和理解老师。本框是上一节《走近老师》内容的延续和落脚点。【说目标】情感·态度·价值观《师生交往》说课稿学生愿意与老师进行有效的沟通和积极地交往，主动增进与老师的感情，尊敬老师、理解老师、尊重老师、体谅老师。《师生交往》说课稿认同新型师生关系的民主、平等等基本价值取向，积极建立亦师亦友的和谐的人际关系。【说学生】方案：问卷星