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动物儿歌认识形声字 动物儿歌认识形声字 动物儿歌认识形声字 动物儿歌 一．教课目的： 1.初步认识形声字 2.正确，流畅地朗诵儿歌 二．教课重难点：初步认识形声字 三．教课准备：生字卡片，多媒体课件 四．教课过程 一）图片导入 小朋友们，今日我们去汉字王国认识一些形声字宝宝。 漂亮的夏季到了，动物们都出来活动了，我们一同去小河畔看看都有谁吧！动物们可喜爱和仔细的小朋友们交朋友了。它们成群作队的到达我们身旁，让我们和他们打声招呼吧 （蜻蜓，蝴蝶，蚯蚓，蚂蚁，蝌蚪，蜘蛛。） 俏皮的小动物们这下把自己的拼音外套都藏起来了，只留下了名字，认真看看这些字，你发现了什么。 二）认识形声字 1.师：对了，它们都有虫字旁，都和昆虫相关系。虫的古文字啊就像一条 虫。 古代所说的虫啊，含义比此刻宽泛得多，凡是昆虫、爬虫、小动物等都能够说是虫，甚至连老虎也能够说是大虫呢。 2.举例子这个字念蜻，去掉虫字旁，还念青。 3.总结： 1 / 3 像这样，一部分的读音和这个字的读音同样或许相像，这部分就叫做声 旁。 另一部分表示字的意思，叫形旁。 这类造字法叫形声，这类字叫形声字。一同读：形声字。 看这三个字，他们也都是一部分表示读音，一部分表示字义，就叫他们是形声字。 4.练习： 一同来读一读吧：蚂蚁蜓，你还想到了哪些带有虫字旁的字是和动物相关 的。 恩，除了青蛙的蛙，蛇，蚊子的蚊，还有我们刚才认识的小动物名字里面的蜓，蝴，蚯蚓，蝌蚪。 三） xx 课外展 1.看字猜字音： 你看，依据形声字的特色啊，我们还可以够猜认一些还没学过的字。一同来猜猜他们的读音吧。他们分别是拄，篙，舰。猜对了吗？ 猜对了字音，老师给你们一个更高难度的问题：你能不可以联系他们的形旁，他们是和什么相关呢？ 一同来看看： 1)拄，的提手旁，说明和手的动作相关，比方我们平常生活中间的拄拐 杖。 2)篙是竹字头，说明和竹子相关系，表示用竹子做成的一种工具。 3)舰的舟字旁表示和船相关，是大型的船只。 你看，联系形旁来理解字义是否是风趣多了呢 2 / 3 2.回首旧知，稳固新知： 看到我们交了那么多形声字朋友，蜻蜓带着他的声旁朋友，小青，也来找你们帮忙了。 小青说，我最喜爱交朋友了，除了加上虫字旁变为蜻蜓的蜻，你还可以帮我再找些其余的好朋友吗？ 让我们一同来试一试吧！ 1）小青的青加上言字旁，变为了礼貌用语的请； 2)和竖心旁在一同，就变为了心情的情； 3)加上目字旁，表示和眼睛相关，变为了眼睛的睛； 4)三点水的是清水的清； 5)加上日字旁 ,就变为了晴日的晴。 一下子就帮小青找到了这么多的好朋友，真厉害！ 四）朗诵儿歌 奖赏你们听首歌吧，自然，你们也能够试着一同唱。 五）总结 : 师：这节课我们认识了形声字，这是一种很不错的认识汉字的方法，小朋友们能够试着在生活中认识更多这样的字。 3 / 3