表内乘除法计算(一)(二年级数学阅读).docxVIP

“数学阅读——表内乘除法计算”课时教学计划 教学内容 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教 学 资 源 预 习 设 计  主备者：芦苇 施教时期 2012 年 11 月 13 日 补充读本 P90～ P91 例 3、例 4 共几课时 2 课 阅 练习八第 5~8 第几课时 2 型 读 1． 进一步使学生熟练掌握乘法口诀，并能运用口诀正确、熟练地计算表内乘、 除法。 2．进一步认识乘除法的意义，培养简单的推理能力。 3．进一步感受与同学合作交流的价值，增强学好数学的自信心。 重点：运用口诀正确、熟练地计算表内乘、除法。 难点：进一步理解乘除法的意义，培养简单的推理能力。 学生经验： 学生已经熟练掌握乘法口诀， 并能运用口诀正确、 熟练地计算表内乘、 除法。 教学准备：补充读本、口算卡片、小黑板。 一、复习旧知。 背出乘法口诀。 找规律，在 ( ) 里填上合适的数。 （ 1）3，6，9，12，（ ），（ ）。 （2）3，7，11，15，（ ），（ ）。 二、求知角。 1. 预习补充读本 P90～ P91 例 3、例 4。 2. 试做练习八第 5~8 三、小天地。 1、收获与体会： 2 、问题： 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 一、交流预习成果。（预设 3 分钟） 【板块一】 拿出预习作业，全班交流，错的订正。 出示预习作业，交流预习成果 1。 二、预习拓展