【人教版】六年级上册数学课件-5.2圆的周长(3)(共15张PPT).ppt免费

人教版小学数学六年级上册第五单元 课前小研究 1、举例说明什么叫圆的周长？ 2、怎样测量圆的周长？ 我测量的是（ ）的周长，我的方法是： 我测量的周长是（ ） 厘米。 围成圆的曲线的长是圆的周长。 0 1 2 3 4 6 7 8 5 2厘米 拿出学具袋里的圆形材料，借助提供的测量工具，分别量出它们的周长和直径，并计算出周长和直径的比值，把结果填在学具袋里的表格中，再看看有什么发现。 小提示： 1、组长组织本组成员分工合作，认真测量，填写数据。 2、计算比值的时候用计算器计算。 3、每个小组至少测量2个物品。 物品名称 周长 直径 的比值（保留两位小数） 1.2米 一、判断： 1、大圆的圆周率大于小圆的圆周率。 （ ） 2、只要知道圆的半径或直径，就能求它的周长。（ ） 3、已知圆的直径是4cm，求它的周长列式为： 3.14×4×2. （ ） × × √ 大圆的圆周率等于小圆的圆周率。 已知圆的直径是4cm，求它的周长列式为：3.14×4. r=3cm d=6cm r=5cm 二、求下面圆形的周长（只列式不计算）： C=2πr =2×3.14×3 C=2πr =2×3.14×5 C=πd =3.14×6 三、小红量得古代一个建筑中的大红圆柱的周长是3.77m，这个圆柱的直径是多少米？ （得数保留一位小数） d=C÷π =3.77÷3.14 ≈1.2（m） 答：这个圆柱的直径是1.2m。 四、一个挂钟的分针长20cm，经过60分钟后，分针的尖端所走的路程是多少厘米？如果走30分钟呢？15分钟呢？ C=2πr =2×3.14×20 =125.6（cm） 答：分针的尖端所走的路程是125.6cm。 125.6÷2=62.8（cm） 125.6÷4=31.4（cm） 五、手工课上，小明剪了一个直径是5cm的半圆形图片，你能知道它的周长是多少吗？ 5cm C=πd÷2+d =3.14×5÷2+5 =12.85（cm） 答：它的周长是12.85cm.