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经典名著读后感初中生5篇
读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把详细感 受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的 应用文体,也是应用写作讨论的文体之一。以下是我为大家细心整理的经 典名著读后感,盼望大家能够喜爱!
经典名著读后感1
童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座闪亮的桥, 童年是一个漂亮的世界。童年是多么美妙,但是前苏联着名文学家高乐基 的童年却是特别的凄惨。
这本书主要讲了阿辽沙。彼什科夫在三岁时就失去了父亲,由母亲和 外祖母带到外祖父家,在那里,处处都是争吵、打架,但只有外祖母时时 刻刻地关注着他,阿辽沙十一岁那年,母亲又去世了,外祖父也破了产, 便走上社会,独立谋生。
我禁不住想到了自己,我今年也是十一岁了,当年的高乐基已经走上 了独立谋生的道路,想想自己无论做什么事,还要父母给我帮忙,就说一 次做奥数题吧,读了一遍以后,觉得这道题很难,根本不经过自己动脑子 试一试,就要爸爸来教我,其实这道题很简洁,还没等到爸爸来教,我已
经做出来了。记得还有那次夏令营吧,在绿色学校里,教官要求我们自己 洗衣服,洗衣服说说很简洁,做起来却很难,先要擦肥皂,然后这边搓搓, 那边搓搓,再......,洗到再来,衣服还是不成样子,脏的地方还是脏,所以 爸爸批判我依靠性太重,缺乏独立生活和独立思索的力量。
在这本书中,我很敬佩和善慈爱的外祖母,她胸怀宽敞,她犹如一盏
明灯,照亮了阿辽沙孤独的心,外祖母对阿辽沙的爱,赐予了阿辽沙顽强
不屈的性格,让阿辽沙感觉到自己的存在。假如在我们这个世界里谁都能 关怀别人,关心别人,那还会出现争吵、打架之类的大事?这又让我想到了
我们学过的一篇课文《将心比心》,假如我们在生活中能将心比心,就会 对老人生出一份尊敬,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽 容和理解。
经典名著读后感2
身为一名XXX人,老舍的小说或是话剧,成了我主要的了解老XXX 人生活状态的渠道。读小说时,也不禁沉醉在老舍先生口语化的,爽快的 文字中。一口气读下来,不会觉得疲累,甚至会油然而生几分跨时代的亲 切感。
读书,尤其是读好书,每一次都会有新的感悟与体会。我们的年龄在 成长,心智在发育,社会阅历及阅历都会成为影响我们读书的因素。读书 无止境。通过书籍与作者沟通,收获学问,开阔眼界,这些都是我宠爱读 书,坚持读书的原因。
这是一个可悲的故事,叙述了北平老城里活生生的一幕,叙述的是旧 中国北平城里一个车夫祥子的凄惨故事。青年农夫祥子由乡下来到城市, 他对美妙生活布满了向往,也有自己的生活抱负——买上自己的洋车。最 终,在祥子诚恳努力的劳动中,祥子攒钱买到了他梦寐以求的车。那辆车 对于祥子来说,是那么重要——在他眼中,车能“产生烙饼与一切吃食”。可 是命运戏弄人,他的车被乱兵抢走;当他再次攒足了钱后,又被孙侦探敲 诈一空;后来他又被迫与虎妞结婚,因虎妞难产而卖掉了第三辆车。他所 宠爱的小福子的自杀,使了他心中最终一丝盼望也消逝了。从今,祥子便 丢失了对于生活的信念,从上进好强而沦落为自甘坠落。正如本书所写, 从前“风光的、要强的、好幻想的、利己的、个人的、健壮的、宏大的”的祥 子,成了“堕落的、自私的、不幸的社会病胎的产儿,个人主义的末路鬼”。 这真是一个浸透了血泪的悲剧。
诚然,我从这次读书思索经受中收获了许多。
经典名著读后感3■■■
经典名著读后感3
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III
在罗曼罗兰的这本《名人传》中,他描写了三位在逆境中永不沉沦,在 苦难中自我救赎的三位巨匠——贝多芬、米开朗琪罗和列夫托尔斯泰,并 从不同的时代背景角度描绘出了处于不同民族、不同时代的三位大师的精 神魅力和心灵之美。
贝多芬,是我在书中最喜爱的人物,他勇于革命,他天赋迥异,他饱受 孤独熬煎,却始终渴望讴歌欢快之美,他勇于拼搏,从不向命运低头
读完这本书后,我就经常在想,究竟是什么激励贝多芬在双耳几乎完 全失聪的状态下,仍旧不放弃音乐的创作?是音乐艺术的奇妙吗?是他对名 利和友情的渴望吗?我觉得都不是,真正支撑他的是他内心不屈服于命运, 努力实现自己生命价值的信念。
而生活中的我们有或有过这样的信念吗?新闻报道中常常出现患有无 法治愈疾病的人不禁疾病熬煎和给家人的拖累,服毒自杀,这些大事且不 说,只说我们生活中的小困难小挫折,你有士气向贝多芬一样勇于面对挑 战吗?
这让我联想起来刚刚播出的20XX感动中国人物评比,其中的一位女 村官段爱萍让我印象深刻,她虽身患绝症却不顾自己安危,积极为村民抢 险,几次晕倒在救灾一线上,她还自己掏腰包,为村里新建了学校,她虽 花光了自己全部积蓄,却赢得全村人的满堂喝彩!
她用她最终的一段时间让人民记住了她,她
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