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Unit 4 Where is my schoolbag? 学习目标 1.能正确使用下列单词: table, bed, bookcase, sofa, chair. 2.能够正确使用 where 引导的特殊疑问句。 3. 能够正确使用介词 in, on, under描述物品所在的位置。 4.掌握下列句型: Where’s my schoolbag?It‘s under the table. Where are my books?They’re on the sofa。 Revision What’s this? Revision What are these? on the box under the box in the box Where’s the cat? It’s … Where’s the…? It’s on/ in/ under …. Where are the …? They are in/ on /under the… Where’s the baseball? Is it on the table? No, it isn’t. Is it under the table? Yes, it is. A: Where’re the keys? Are they under the table? B: No, they aren’t. They are on the table. 1. Where is (=Where’s)…? It’s on/in/under … 2. Where are (=Where’re)...? They’re on/in/under… Remember New words teaching come on 快点儿 desk n. 书桌 think v.认为,想,思考 room n.房间 their pron.他(她,它)们的 hat n.帽子 head n.头 yeah interj.是的,对 Do you know these? books keys a computer game a ruler a pencil box a schoolbag Listen and number the things [1-6]. Listening 2 3 4 5 6 2a Listen again. Find the things from 2a and number the things in the picture. 2 3 4 5 6 2b 2c pairwork A: Are the books on the sofa? B: No, they arent. Theyre on the chair. A: Is the schoolbag under the table? B: Yes, it is . 2d Role-play the conversation. Mom: Come on, Jack! Jack: Oh, no! Where’s my bag? Mom: Hmm…is it on your desk? Jack: No. And it’s not under the chair. Mom: Oh! It’s on the sofa. Jack: Thank you, Mom. Err…where’s the map? Mom: I think it’s in your grandparents’ room. Jack: Yes, it’s on their bed! And my hat? Mom: It’s on your head! Jack: Oh, yeah! Haha! A B 比一比, 哪一组最棒! 找出图中的六处不同, 把它们说出来。 In picture A, … is/are on/in/under… In picture B, … is/are on/in/under… 方位介词: on, in 和 under 这三个介词都是用来指示位置关系的介词,与后面表示地点的宾语构成介词短语,表明 两个对象的位置关系,所以我们形象地称之 为方位介词。 on的意思为 “在……的上面”,所提到的两个对象有
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