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诊断学的培训教案doc8页正式版 诊断学的培训教案doc8页正式版 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE6 诊断学的培训教案doc8页正式版 PAGE 诊 断 学 教课设计 海口牢狱医院 二〇一一年九月十九日 目录 第一次 第1讲：问诊 第2讲：常有症状：发热 第3讲：常有症状：皮肤黏膜出血第4讲：常有症状：水肿 第二次 第5讲：常有症状：发绀 第6讲：常有症状：咳嗽与咳痰第7讲：常有症状：咯血 第8讲：常有症状：胸痛 《诊疗学教课设计》 第1讲：问诊 第2讲：常有症状：发热 第3讲：常有症状：皮肤黏膜出血第4讲：常有症状：水肿 任课老师：  第一次 一．教课目的：经过解说让服刑人员认识 :问诊的重要性及问诊的方 法和技巧，认识问诊的注意事项，掌握问诊的主要内容与方法；认识发热的观点，发热的临床过程、发热的陪伴症状；认识瘀点、瘀斑、紫癜、血肿的观点，皮肤粘膜出血陪伴症状；认识水肿的发活力制、水肿的陪伴症状。 二．教课重点：问诊的基本方法和注意事项，问诊的基本内容，详尽解说主诉、现病史、既往史、个人史的问诊；发热的病因、分类和常有热型及其临床意义；皮肤粘膜出血的三大基本病因；水肿的观点、病因与临床表现，侧重心源性水肿与肾源性水肿的特色及鉴识； 三．课 型：新讲课 四．课时安排：4课时。 五．教课用具：黑板、粉笔、音响、投影仪 六．教课方式：经过一些平时生活的实例和科普知识，深入浅出地解说，便于文化基础广泛较差的服刑人员理解。 七．教课过程： 教课内容的层次与步骤： 第1讲：1、问诊的重要性；2、问诊的内容；3、问诊的方法与技巧；4、问诊的注意事项。 第2讲：1、发热的观点；2、发热的病因和发病体制；3、临床 表现；4、常有的陪伴症状及临床意义。 第3讲：1、瘀点、瘀斑、紫癜、血肿的观点； 2、皮肤粘膜出血 的三大基本病因；3、皮肤粘膜出血陪伴症状。 第4讲：1、水肿的观点；2、水肿的发活力制、病因与临床表现； 3、水肿的陪伴症状；4、侧重心源性水肿与肾源性水肿的特色及鉴识。 八．板书设计：本课为演讲式的教课课且教课内容多，教课时间紧， 故不宜安排太多的板书，拟采纳纲要式的板书设计。 九．作业题： 1、问诊的方法与注意事项。2、热型及其临床意义。3、心源性水肿 与肾源性水肿的特色及鉴识。 第1讲：问诊 一、问诊的重要性： 问诊是临床诊疗疾病的最基本的技术，是收集病史、认识疾病的发生发展、获取患者临床信息的重要方法，充足说明问诊的重要性。二、问诊的内容； 问诊的一般项目、主诉、现病史、既往史、个人史等问诊内容的收集。 三、问诊的方法与技巧； 四、问诊的注意事项。 第2讲：常有症状：发热一、发热的观点； 二、发热的病因和发病体制；三、临床表现； 四、常有的陪伴症状及临床意义。第3讲：常有症状：皮肤黏膜出血一、瘀点、瘀斑、紫癜、血肿的观点； 二、皮肤粘膜出血的三大基本病因； 三、皮肤粘膜出血陪伴症状。 第4讲：常有症状：水肿一、水肿的观点； 二、水肿的发活力制、病因与临床表现；三、水肿的陪伴症状； 四、心源性水肿与肾源性水肿的特色及鉴识。 第5讲：常有症状：发绀 第6讲：常有症状：咳嗽与咳痰第7讲：常有症状：咯血 第8讲：常有症状：胸痛 任课老师：  第二次 一．教课目的：经过解说让服刑人员认识 :发绀的观点、病因、发生 体制及陪伴症状；咳嗽、嗽痰发活力制、陪伴症状及鉴识诊疗；咯血的发活力制、陪伴症状及问诊重点；胸痛的观点、胸痛的体制、胸痛的陪伴症状及问诊重点。 二．教课重点：发绀的分类与临床表现、中心性紫绀与四周性紫绀的特色及鉴识；咳嗽、咳痰的病因与临床表现（咳嗽的性质、时间与节律、音色，痰的性状和量）；咯血的观点、病因与临床表现（年纪、咯血量、颜色和性状）、咯血与呕血的鉴识诊疗；胸痛病因、临床表现（发病年纪、胸痛部位、性质、连续时间、影响痛苦要素）。 三．课 型：新讲课 四．课时安排：4课时。 五．教课用具：黑板、粉笔、音响、投影仪 六．教课方式：经过一些平时生活的实例和科普知识，深入浅出地解说，便于文化基础广泛较差的服刑人员理解。 七．教课过程： 教课内容的层次与步骤： 第5讲：1、发绀的观点；2、发绀的病因及发病体制；3、发绀的临床表现；4、发绀的陪伴症状及临床意义。 第6讲：1、咳嗽与咳痰的常有病因；2、咳嗽与咳痰的临床表现； 3、咳嗽与咳痰的陪伴症状及临床意义。 第7讲：1、咯血的观点；2、咯血的的病因及发病体制；3、咯血的临床表现；4、咯血的陪伴症状及临床意义。 第8讲：1、胸痛的病因；2、胸痛的临床表现；3、胸痛的陪伴症状及临床意义。 八．板书设计：本课为演讲式的教课课且教课内容多，教课时间紧，故不宜安排太多的板书，拟采纳纲要式的板书设计。 九．作业题： 1、中心性紫绀与四周性紫绀的特色及鉴识。 2、什么