新员工入职培训制度建设之“伙伴计划”.docx

XX新员工培训中长期规划 为满足公司发展需要， 促进新员工更好、 更全面的了解公司的发展历程、 经营理念，熟悉公司的组织架构、规章制度、福利待遇与企业文化等，提 升自身素质和团队凝聚力，加强企业认同感和归属感；同时也为了提高老 员工们思想观念、道德品质、业务知识和工作技能，充分发挥员工潜力， 不断为公司培养德才兼备的优秀人才，根据公司发展目标，结合公司实际 情况，特拟定本计划。 计划名称： “伙伴”计划 计划内容： 知人善用、任人唯贤，不断引进人才、不断更新“血液”是公司立足 现在、放眼未来、长久发展的根本。 建立“伙伴”计划培训机制，培育技术型和管理型相结合的高素质复 合型人才，同时营造整个公司的学习氛围，充分调动老员工的积极性与创 造性，引导新员工向高素质复合型人才方向发展，为公司的持续、健康、 快速发展打下坚实的人才基础。 “伙伴”计划的三个表现层次： 一、维持现有员工的专业知识、增进个人专业能力，推广企业文化， 提升竞争力； 二、解决目前公司作中存在的问题，提高新老员工工作积极性；使公 司获得创新的能力和动力。 ； 三、强化组织的核心能力，即团队合作和企业文化。 一、实施对象 公司各部门骨干员工 公司新入职员工 二、实施核心思想 1 1、 平等自愿的基础上，公司骨干与新员工之前双向选择，建立师徒关 系 2、由师傅来把握新人的工作思想动态 ，协助配合部门领导来完成 3、给新员工家的感觉、形成我们的公司文化（例如：兄弟文化。 。。） 4、在文化的传承过程中，增强员工的归属感、培养主人翁意识 5、能够充分的调动公司骨干员工的积极性 6、可以锻炼师傅自己的沟通交流技巧、改善育人方式，能够为公司储 备更多的骨干与核心 7、方便由人力资源中心对师傅进行统一的辅导与培训，这样（如果能 够调动参与的积极性、公司的氛围将会改善） 三、 “伙伴”的选择标准： 员工入职前，提前与部门负责人确定“伙伴” 。小组负责人。新员工推 荐人或校友。公司已转正的正式员工。熟悉公司的各项文化，制度与政策， 通过人力资源管理中心的审核。 四、实施的时间及方式 1、在新员工入职前，知会入职部门，推选出“伙伴”人选 2、入职当天，由新员工选择“伙伴” ，在“伙伴”带领下认识各部门 负责人及本部门所有同事等； 3、入职一周内， “伙伴”将与新员工共进第一周的午餐，并引导新员 工熟悉公司周边交通、就餐、购物、就医等生活配套设施； 4、入职一个月内 , “伙伴”将引导新员工了解公司文化、制度、流程 等，有任何生活或者工作流方面的需求可第一时间寻求“伙伴”的帮助。 五、实施的课程体系 第一部分：入职当月由人事管理中心进行企业简介、公司基本制度、 行为规范、信息安全、职业发展规划等方面培训（新员工入职培训） ； 第二部分：入职三个月内由各项目或部门内部与新员工建立固定的培 训伙伴，对其进行在岗培训，帮助其学习岗位所需知识，包括岗位技能： 适用于各部门人员专业技能。 2 培 培 训 后 的 检 讨 第三部份：伙伴—新员工沟通交流会” 每两周举办一次，参与人员为试用期员工及员工的“伙伴” ，员工转正 后不参加此会。主要形式：新员工发言：主要包括本周“重点工作” 、 “个 人感受和体会”和“主要问题及建议”三个方面；伙伴点评：对新员工本 周工作及表现加以点评，提出指导意见；人事管理中心记录每位新员工的 发言，建立台账，跟进其中提到的问题。 六、员工培训结果的考核 1、培训效果反馈表 评估层面 反应层面 知识层面 行为层面 结 果 内容 满意度及建议 知识、 技能、 态 度习惯等方面 有多大程度的 提高和改善。 是否将所学知 识应用于工作； 行为有何改进。 为经济效益的 提高产生多大 的贡献。 方式 问卷及面谈 考试、现场演 示、 讨论、 角色 扮演 绩效考核 质量、 数量、 利 润、考核指标的 达标情况 时间 实施条件 培训结束时 培训结束时或 结束后半月 结束后半月或 下个考核期 半年或年终 课程实用性 课程体系完善、 员工数据库的 建立与完善、 制定下一年 培训计划 2、培训效果考核表 填表人： 培训名称 主讲人 日期： 培训时间 培训方式 培训地点 受训心得 （值得应用 于本公司 的建议） 建 议 3 人力资源 部意见 七、结语 “伙伴”计划是个长期、持续、推进的过程，此计划从 2014 年 6 月开 始，分三个阶段试运行。 第一阶段，先对公司人力资源状况进行综合分析，由各部门根据工作 需要，本着可行性的原则合理的推荐参加“伙伴”计划的人选。 第二阶段，根据新员工培训的