上海教育学心理学基础考点辅导每日一练(2015.7.9).docxVIP

精品 精品 - - 可编辑 - 单项选择题 单项选择（每题 2 分，共 20 分） A ．夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.布鲁纳 D ．洛克 学校文化的内容有 （ABCDE） A.教育的理想和追求 B.对学校功能及社会责任的理解 C.对个性的理解 D.对学习、工作的态度 E.对集体的看法 所谓“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪种心理防御方法 ?（ B ） A.文饰 B.转移 C.投射 D.幻想 被教育学者公认为是标志着教育学从哲学中独立出来的第一部教育学专著是（ C ） 。 [A] 赫尔巴特的《普通教育学》 [ 杜威的《民主主义与教育》 夸美纽斯的《大教学论》 [ 凯洛夫的《教育学》 5.行为主义疗法常用下列哪项心理治疗法( D ) A ．疏导宣泄 B.当事人中心 C.自由联想 D ．系统脱敏 .以下能够测定 12 种人格特质的问卷是 (B) A 艾森克人格问卷 B.Y- G 人格测验 C 主题统觉测验 D 卡特尔人格因素问卷 . 已有研究指出，口头言语发展的关键期是( A) A.2 岁 B.4 岁 C.6 岁 D.8 岁 .综合学科出现E.由“双轨制”向“分支型”学制演变答案： ABD( ) A 组织上的自愿性 B 内容上的广泛性 C 管理上的计划性 D 活动上的自主性 E 形式上的多样 .在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的 发展，这句话的意思是说 （） 。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 10. 课外校外教育中具有普通性的组织形式是（ C） A ．群众性活动 B.自发活动 C.小组活动 D ．个人活动 反映测试结果的准确性指标叫（ B） A.信度 B.效度 C.区别度 D ．难度 提出“学习风格”概念的学者是 (D) A. 奥苏贝尔 B.加涅 C.布鲁纳 D.塞伦 现代教育的特征主要有 (ACDE) A. 公共性和生产性 B.公益性和免费性 C.科学性 D.国际性 E.终身性和未来性 14.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍 ？(D ) A ．生理性障碍 B.心理性障碍 C.存储性障碍 D ．提取性障碍 态度的核心成分是( C ) A ．行为成分 B.认知成分 C.情感成分 D ．理智成分 把《辛丑条约》的内容记为 钱禁兵馆 ，主要是运用了以下哪一种记忆术？( C) A. 位置记忆法 B.关键词法 C.缩简法 D.视觉想象 所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁” ，是指教师要有( A ) A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D 、创造性 影响教育事业的发展规模和速度的主要因素是社会 (A ) A.生产力 B.政治制度 C.经济制度 D.意识形态 学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。 它包括三个阶段， 即知识获得、 知识保持和： () A.知识巩固 B.知识运用 C.知识提取 D.知识迁移 推动教育学发展的内在动力是 (D) 的发展。 A. 教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题 依据学习内容的不同，可以将学习分为( ADE ) 。 A.知识学习 B.发现学习 C.机械学习 D.技能学习 E.社会规范学习 学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指 (D) A.发展性功能 B.个体性功能 C.教育性功能 D.社会性功能 青少年身心发展的()决定着教育工作应该因材施教 C A ．顺序性 B.阶段性 C.差异性 D ．不均衡性 关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（ A ） 。 A .问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决 B .问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响 C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系 D ． “心理眩惑”有助于问题解决 表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是 （B） A 气质 B 性格 C 兴趣 D 能力 教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是（ C） 。 A ．凯洛夫和赫尔巴特 B.杜威和赫尔巴特 C.赫尔巴特和杜威 D ．夸美纽斯和杜威 27.“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（B）对人的身心发展的影响。 A ．遗传因素 B.环境因素 C.学校教育 D ．个体因素 教学的基本组织形式是（ B） 。 A、复式教学 B、班级授课制 C、问题教学 D 个别教学 E、分组教学 古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是（ C ） A、三心二意 B、三令五申 C、三言两语 D 三番五次