2016年秋华师在线《心理学》在线满分作业.docxVIP

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  • 2021-10-16 发布于河北
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2016年秋华师在线《心理学》在线满分作业.docx

1 .第 1 题 心理学家卡特尔依据因素分析方法提出了人格的 ( )模型,并据此编制了人格问卷。 A.3 因素 B.4 因素 C.7 因素 D.16 因素 TOC \o 1-5 \h \z 您的答案: D 题目分数: 2 此题得分: 2.0 2 .第 2 题 当我们阅读《水浒传》时,头脑中出现宋江的形象属 于( )。 A. 幻想 B.无意想象 C.再造想象 D.创造想象 TOC \o 1-5 \h \z 您的答案: C 题目分数: 2 此题得分: 2.0 3.第 3 题 ) 年由比奈和助手“比奈—西蒙”量表是在 ( ) 年由比奈和助手 西蒙设计出来的。 A.1905 B.1916 C.1908 D.1911 TOC \o 1-5 \h \z 您的答案: A 题目分数: 2 此题得分: 2.0 4.第 4 题 “一心二用”反映的是注意的哪个品质?( ) A. 注意的广度 B.注意的稳定性 C. 注意的分配 D.注意的转移 TOC \o 1-5 \h \z 您的答案: C 题目分数: 2 此题得分: 2.0 5.第 5 题 使用特定的心理量表作为工具, 对个体的心理特点进 行间接了解并作出量化结论的方法是( )。 观察法 实验法 问卷法 D.测验法 TOC \o 1-5 \h \z 您的答案: D 题目分数: 2 此题得分: 2.0 第 6 题 下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的 影响?( ) 首因效应 近因效应 晕轮效应 D.标签作用 TOC \o 1-5 \h \z 您的答案: B 题目分数: 2 此题得分: 2.0 7.第 7 题 校庆时两位老同学相会,虽然叫不出名字,但彼此能 认识,此时的记忆活动主要是 ( )。 A. 回忆 B. 再认 C. 识记 D.保持 TOC \o 1-5 \h \z 您的答案: B 题目分数: 2 此题得分: 2.0 8.第 8 题 一般来说,焦虑程度与学习效率之间呈( 关系。 “倒U型” “U 型” 直线 D.不确定 TOC \o 1-5 \h \z 您的答案: A 题目分数: 2 此题得分: 2.0 第 9 题 心理过程包括认识、情感和 ( )。 性格 意志 需要 D.兴趣 TOC \o 1-5 \h \z 您的答案: B 题目分数: 2 此题得分: 2.0 10 .第 12 题 智力多元论是( )提出来的。 斯皮尔曼 瑟斯顿 吉尔福特 D.加德纳 TOC \o 1-5 \h \z 您的答案: D 题目分数: 2 此题得分: 2.0 A. A. 内部感觉 11 .第 13 题 ) A. 注意的广度 B.注意的稳定性 C. 注意的分配 D.注意的转移 TOC \o 1-5 \h \z 您的答案: A 题目分数: 2 此题得分: 2.0 12 .第 14 题 强度较小、 持续时间较长的情绪状态是 ( 心境 激情 应激 D.情感 TOC \o 1-5 \h \z 您的答案: A 题目分数: 2 此题得分: 2.0 13.第 15 题 暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于( ) 激情 心境 应激 D.热情 TOC \o 1-5 \h \z 您的答案: A 题目分数: 2 此题得分: 2.0 14 .第 16 题 饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于 ( )。 B.本体感觉 C.外部感觉 D.动觉 TOC \o 1-5 \h \z 您的答案: A 题目分数: 2 此题得分: 2.0 15.第 17 题 奥地利心理学家阿德勒从精神分析的观点出发将 人的性格分为( )。 优越型和自卑型 外向型和内向型 C.意志坚强型和意志薄弱型 D.情绪型和理智型 TOC \o 1-5 \h \z 您的答案: A 题目分数: 2 此题得分: 2.0 16.第 18 题 反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称 为( ) 。 时间知觉 空间知觉 C.社会知觉 D.运动知觉 TOC \o 1-5 \h \z 您的答案: B 题目分数: 2 此题得分: 2.0 17 .第 19 题 刚从暗处走到亮处,两眼什么也看不到,经过几秒钟 后才恢复正常。这属于( ) 。 您的答案: 您的答案: B A. 感觉的适应 B.感觉的对比 C.感觉的相互作用 D.感觉的补偿 TOC \o 1-5 \h \z 您的答案: A 题目分数: 2 此题得分: 2.0 18.第 23 题 下列关于心理健康教育课程的特点正确的是 ( )。 以教师讲授为主 以学生活动和体验为主 以普及心理学知识为目的 以补救性教育为主 TOC \o 1-5 \h \z 您的答案: B 题目分数: 2 此题得分: 2.0 19.第 24 题 独立性强的人喜欢和依赖性较强的人成为朋友,这反 映了人际吸引中的( )。 相互性 相似性 C.

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